0 0 类别 : 其他

中国真大 〖活动目标〗 　　1、知道祖国领土广阔，风光秀丽，文化丰富，感受祖国的伟大。 　　2、初步了解中国的各方面情况，获得对祖国的自豪感和美好体验。 　　3、在活动中体会探究的快乐，发展集体合作的意识。 〖活动准备〗 　　（一）学情分析 　　我们学校位于大连市旅顺口区。它是一座物产丰富、景色优美的海滨小城，又是历尽 沧桑、饱含血泪的中国半部近代史的见证地。通过学校开展的各种社会实践活动，学生对 家乡有了初步的了解，但是对祖国的山河、历史、文化、地域等情况却知之甚少。学生大部 分来自部队、政府机关等职员家庭，自身素质较强，乐于探究、合作。针对以上实际情况， 我组织学生开展了这次活动。 　　（二）物质资料准备 　　1、教师准备《伟大的祖国》风光片、中国政区图、地图以及各种资料。 　　2、学生以小组为单位查找有关祖国自然情况、历史、文化、风土人情等方面的资料。准 备图板、橡皮泥。 〖活动时间〗 　　1课时。 〖活动过程〗 　　（一）探究准备 　　播放《伟大的祖国》风光片。 　　师：同学们，这就是我们可爱的祖国，我们共同拥有的“母亲”――祖国。你们了解 我们的母亲吗？ 　　生 1：我知道我们的祖国是世界上人口最多的国家。 　　生 2：我知道祖国有五千多年的悠久历史。 　　生 3：我知道祖国的面积和相邻国家。 　　生 4：我知道各个省会的名字。 　　生 5：我知道中国古代的四大发明。 　　生 6：我知道祖国的疆域、海域情况。 　　生 7：我知道祖国的名山大川，还有名胜古迹。 　　师：真棒，知道这么多！那么你最感兴趣、最想探究的是有关祖国的哪些方面内容？ 学生讨论探究内容，教师为学生归类。要研究的问题有： 　　我国的疆域、海域情况以及邻国； 　　人口、民族、风土人情、南北温差等； 　　祖国风光、名胜古迹； 　　中国的世界之最； 　　全国省份、省会所在地及著名城市等情况； 　　祖国灿烂的文化。 　　（二）分组探究 　　师：这么丰富的内容，我们一次活动不可能都了解得那么全面透彻，怎么办呢？ 　　生：分小组探究。 　　师：真是个好办法，那么你就和你的好朋友一起组成一个探究小组，来专门研究某 一项内容。注意尽量不要重复。 　　学生自主组成探究小组，确定研究内容。 　　生 1：我们组想探究一下祖国从古到今，共有多少个世界之最，为什么被称为文明古 国。 　　生 2：我们感兴趣的是祖国的名山大川、江河湖海及名胜古迹。 　　生 3：我们想调查一下，祖国的海域及沿海岸线的邻国情况。 　　生 4：我们小组想探究的是全国共有多少个省、自治区，省会所在地及著名城市情况。 　　生 5：我们小组想知道唐诗、宋词离我们好几千年了，为什么还那么有名气。 　　生 6：我们小组都有电脑，我要上网。 　　生 7：我爸爸是电视台的编辑，我想请他帮忙。 　　生 8：我想通过看电视了解，因为电视里有很多节目很好，都是演这些内容。 　　生 9：我要到图书馆去调查、搜集资料。 　　生 10：我爷爷是宣传部的，我想到宣传部去访问。 　　师：同学们的方法真多，你们获取资料后，准备怎么办呢？ 　　生：我们要整理一下材料，然后展示给同学们。 　　师：对了，整理材料时要分类，要用自己喜欢的方式整理，要有自己的独到之处。还 应注意什么呢？ 　学生自由讨论交流。 　　生 1：应搜集有用的材料，材料要跟调查内容有关系。 　　生 2：应该有礼貌，说话文明，不然人家就讨厌你了。 　　生 3：要注意安全。 　　（三）整理探究结果 　　师：同学们，下面就请每个小组的同学按照你们自己喜欢的方式来整理所搜集的资 料，并做好汇报的准备。小组学生一起对资料进行整理。教师分组进行指导。 　　（四）交流探究结果 　　生 1：我们小组探究的内容，由我和小组同学共同汇报，我是主持人（边说边指地图 讲）。我们伟大祖国的面积是 960万平方千米，是世界上最大的国家之一，几乎和整个欧 洲一般大，大约等于 40个英国、17个法国或 26个日本。沿着我国内地疆界走一圈，差不 多等于沿赤道绕地球转一圈，你们说祖国大不大？我国不仅有辽阔的国土，还有漫长的 海岸线，从北往南依次是渤海、黄海、东海、南海……大陆海岸线也有 1 800多千米。祖国真 大呀！有 13亿人口，56个民族，有着无尽的宝藏，丰富的资源，我们长大了一定去开发。 　　师：你们了解得真全面，汇报的形式也非常新颖，让老师和同学们大开眼界。 　　生 2：我们小组的同学都喜欢旅游，我们以旅游爱好者的身份来介绍祖国的风光。万 里长城，从公元前 7世纪后到公元 17世纪，上下两千年，纵横一万多里，举世无双。它是 中华民族的象征，炎黄子孙的骄傲。世界最高的山峰是珠穆朗玛峰……来自天上之水的黄 河，九曲十八弯……它是中华民族的摇篮。长江是我国第一条大河，发源于青海省，流经 十余省、市，全长 6 300??千米，流域面积 180万平方千米，水量和水力资源丰富。沿江有 许多著名风景区，长江中下游平原是我国经济发达的地区之一。 　　师：巍巍群山，滚滚江河，装点着祖国锦绣大地，使我们的祖国更加壮丽，更加妖 娆。同学们，你们真让老师吃惊，你们是怎样编排、介绍得这么好的？ 　　生 2：老师，这全是我老爸的功劳，他是编辑，是他帮助我们小组设计的，当然也有 我们自己的努。 　　生 3：我们小组探究的内容是：全国有多少个省，省会的位置、名称，还有全国著名 的城市。这是我们用橡皮泥捏成的地形图（边说边举起地形模型图），我们把它送给全班 同学。学生们热烈鼓掌。 　　师：真了不起，心灵手巧，全班同学都受益了。 　　生 4：还有我们小组。我们小组把中国的世界之最分类放在一起，编成一本书（举起 手里的小册子）。你们看，就是这本，我让我妈给咱班每个人都复印了一本。 　　师：你们小组想得真周到。我国素以历史悠久、文化灿烂著称于世，古代文明，令人 骄傲，数不胜数。 　　师：同学们，我们伟大的祖国土地辽阔，山水很美，令人赞叹；物产丰富，令人欢 笑；历史悠久，令人骄傲。我们自豪地对世界说：我是中国人！让我们展开理想的翅膀， 为祖国美好的明天而奋斗！