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我懂事了 教学目标： 1、尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 2、关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 3、乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事情。 教学准备： 1、课前布置学生了解一下家长的工作情况并做记录、写下简单的体会。 2、教师准备一些家庭录像。 教学过程： 一、导入 “同学们，上节课通过我们一起回顾自己的成长历程，感受到了父母对我 们无微不至的爱，在这个世界上爸爸、妈妈是我们最亲近的人，可我们对他们又 了解多少呢？他们每天是怎样工作的？” 二 交流活动 1、分组交流。学生在组内就自己对父母工作情况的了解进行交流，并对大家 谈谈自己通过了解，对父母工作的重新认识和感受。 2 全班交流。请一些学生通过展示调查记录、图画或文字材料等方式，向全 班学生介绍自己父母每天的工作情况，并引导学生谈谈自己了解父母每天工作 情况后的一些感受和想法。 三、 看录像 “看来，大家通过了解现在都已经体验到父母平时的辛苦与忙碌了，作为 他们的孩子，你们每天看到父母疲惫不堪的回到家，你们都有什么想法？会怎 样做？” 1 学生在小组内做简单的交流、讨论，主要谈谈自己会有哪些想法和做法。 “看来，同学们现在有许多事情不但不用父母为我们操心，而且你们还会帮父 母做事、照顾父母了，你们真的长大了、懂事了。”（板书：我懂事了） 2 “大家想不想知道丁丁和冬冬在父母上了一天班回到家后他们是怎么做 的？请大家仔细看录像，想一想你同意他们的做法吗？为什么？（学生看录 像） 3 交流看法。学生就录像中的做法谈自己的看法并说明理由，判断正误。 四、 制定家务劳动计划 1、小组讨论。“从录像中我们看到，丁丁、冬冬都很心疼自己的父母，放学 后积极的做家务，但通过讨论，大家都不同意丁丁的做法，原因是丁丁做了一 些比较危险的事情，自己能力达不到的事，究竟哪些家务劳动我们可以做呢？ 请同学们先在组内讨论。” 2、制定计划。“如果让你制定一周的家务劳动计划你将怎样制定？请同学们 用你喜欢的方式制定计划，可以是表格形式、文字形式或图画形式，请注意要安 排做一些你力所能及的事情，考虑时间安排的要合适。” 3交流计划。全班一起交流计划，同学间相互评价。“大家既然制定了计划 就要按照计划去做，而且事先不要告诉爸爸、妈妈，给他们一个惊喜。他们一旦 发现，一定会非常高兴，一定会夸奖你们懂事了。” 五、教师小结。 “爸爸、妈妈为了家庭的生活而操劳，他们很辛苦。我们已经是三年级的学 生了，应该懂事了，可以为父母分忧了，希望大家按照你制定的计划，做自己 力所能及的事，看谁能坚持下来、真正做到，同学们加油呀！”