0 0 类别 : 教案

《丰富多采的学习生活》教案 教学目标： 1、知道学习活动和学习方法是多种多样的，知道不同的活动和方法的特点。 2、养成思考和选择学习方法的意识。 3、了解学习活动和学习方法的重要性，能够初步掌握和运用不同的学习活动和学习 方法。 活动教学及过程 1、导入：“上次课，同学们 做了一份特殊的作业。通过这份作业，每个人都体验到自己 在学习上有了巨大得进步。今天，我们来研究一下，这些进步是怎样取得的。” 2、探究活动： “同学们可能早就发现了，再我们教科书开始的地方，有 6个小的标识，谁能说一 说，这 6个标识都是什么？（是 6种不同的学习方法，在品德与社会课上我们经常采用这 些学习方法）“那么，这些方法 和其他课有什么关系吗？”（在其他课上，也会用到这 些方法）“这些学习方法和同学们在学习上的进步有什么关系吗？（依靠这些学习方法 学习知识，而且也提高了学习的能力，懂得了怎样学习）“这些学习方法，是所有的同 学共同采用的。除了这些方法外，老师发现，许多同学还有自己很好的学习方法、学习的 窍门，运用这些窍门，学习的效果特别好。比如，有的同学在上课之前，先要把学的内容 看一看；还有的同学，总是把自己出错的作业重新做一遍。” “今天，我们要召开一个交流会，每个同学都为大家介绍一下，你最喜欢的方法是那一 种？你有什么学习窍门？” 3、个人准备。板书以下内容，以便帮助学生做准备。 （1） 我最喜欢的学习活动是______________________________.为什么? （2） 我学习的窍门是___________________,它的好处是_________________。 允许学生与同桌商量，提醒他们可以参考教课书。 4、小组交流。将学生分成小组，交流自己喜欢的学习方法和窍门，并且归纳讨论结果， 推举代表向全班介绍。 5、全班展示。各个小组向全班简单介绍。 6、教师总结，肯定学生的讨论结果。通过自愿报名的形式，委托几名学生将大家讨论 的结果出一期板报。