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（我们的班集体） 教学内容：第三单元《我们的学校生活》 主题四 《我们的班集体》 义务教育课程标准试验教科书《品德与社会》三年级上册 教材分析：学会在班集体中生活，是学生在未来社会生活中生存的基础，在本主题的学 习内容中，我们重点突出了集体生活中的合作、应该遵守的规则等内容。同时 让学生了解，为了维护班集体的荣誉，大家都要集体出力，体会为集体服务 的快乐，体会为集体做好事、作奉献的喜悦。让学生从小就养成关心集体生活、 原为社会服务的良好品德。 教学目标：态度：感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识；在集体生活中学会 关心集体，积极参加班级体的活动，维护集体的荣誉。 能力：遵守活动规则和学校纪律；学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。 知识：懂得合作和规则的重要意义；知道自己是集体中的一员，能够为集体 做力所能及的事情。 教学设计： 教师活动 学生活动 设计意图 1、 观看动画片，切入主 题 同学们，你们一定很 喜欢看动画片吧?今天我给 大家带来了一部精彩的动 画片《三个和尚》，请大家 边看边想：三个和尚为什 么没有水喝? 小结：三个和尚组成 了一个小集体，在集体中 如果不与他人团结合作， 很多事情就不会顺利地完 成。 二、再现生活，学习规则 同学们！我们热爱我 们的集体，我们每个人都 鼓足了劲儿想为集体争荣 誉，可是光有热情是不够 的，我们还要懂得遵守学 校、生活中的各项规则，才 能更好的为我们的集体做 贡献。 引导学生自排自演小 品《跳绳》 学生观看精彩的动画 片《三个和尚》激起学生的 学习兴趣。 讨论：三个和尚为什 么没有水喝？ 学生表演自排自演的 小品《跳绳》 引用学生喜闻乐见的 动画形式切入主题，激发 学生的情趣。 生动活泼地再现了同 学们酷爱的游戏活动，贴 近学生生活，使学生亲身 体验团结合作和规则的重 要，激发了学生的兴趣和 自主性；充分体现每个同 学在游戏中的重要性；并 培养了同学们在集体中积 极交流、合作、团结的精神， 并使学生深刻体会到规则 的重要性。 教师活动 学生活动 设计意图 三、延伸课堂，拓展视野 课前我们搜集了一 些在生活中团结合作讲 规则取得成功的例子， 谁来讲给大家听? 团结合作和规则不 仅仅表现在我们的班集 体中，而且贯穿在我们 的日常生活中，贯穿于 我们成长的每一天。我也 搜集了一些这方面的资 料，一起看一看好吗? (播放多媒体课件) 四、引用名言，直抒胸臆 教师引导学生运用 名言表达自己学后的深 刻感受。 总结：一滴水只有 放进大海里才永远不会 干涸，一个人只有当他 把自己和集体的事业融 合在一起的时候才最有 力量。通过今天的学习， 我们班一定会更具凝聚 力，我们的同学一定会 在团结合作的氛围中更 加快乐地成长。 请同学们讲述团结 合作讲规则的故事并观 看视频，开阔视野。 请学生积极思考和 讨论进行总结并引用名 人名言抒发情感。 通过对内容的拓展 延伸，进一步开阔学生 的眼界，触动学生的心 灵。 此环节一方面培养 了学生独立整理资料的 能力；另一方面学生借 助名言表达自己的想法, 更易使学生对在班集体 中生活需要团结合作和 规则的认识得以升华。