0 0 类别 : 其他

《在学校里工作的人们》 教学目标： 1、了解学校里除自己的老师以外的工作人员，了解他们的工作内容、工作方式以及工 作感想。 2、学会以社会实践（调查）的方式展开学习活动。 3、理解这些人们的工作对自己在学校健康、快乐的生活和学习是不可或缺的。 4、萌发对这些人的感激和尊敬。 教学重点： 1、以社会调查的形式进行学习，并把自己实践的结果向小组汇报和交流。 2、通过对这些人工作的了解，激发对他们的感激和尊敬之情。 教学过程预设： 环节 时 间 教师活动 学生活动 设计意图 备 注 一、 引入 二、 主题汇报 3 分 简单回顾一下本单 元内容，然后提醒同学 们观看小品《他不是我老 师》，总结小品及学生回 答，引入本节内容：学 校中还有很多人不是我 们的老师，但是他们同 样在学校中工作，我们 也同样需要尊重他们， 了解他们。课下，同学们 已经分组进行了相关的 调查，现在我们一起来 分享他们调查的结果。 指导以及辅助学生 观看小品，你认 为小品中哪些人的行 为存在问题，为什么？ 从学生学校生 活实际的一个鲜活 的例子入手，让学 生进入本节主题班 会的内容。 在形式多样的 1、门 卫 2、饭 堂师傅 1 分 5 分 5 分 完成整个汇报过程，不 断把活动推向高潮，并 根据学生的状态提出一 些问题，把探讨的过程 引向深度。 演示文档（工作的 图片、工作的内容、对同 学们的希望以及对自己 工作的感受，空白—— 希望同学们提出的意 见） 现场工作的录像， 教师对学生存在的认识 偏差予以引导（很多负 面的认识：饭菜不好吃 等等） 利用演示文档、工 作录像辅助介绍、现场 采访录像、故事小品、 现场提问以及现场采 访的形式展开课堂教 学。 以小组中组长汇 报，组员补充，其他 小组同学提问以及质 疑的形式展开。 由组长进行随时 的介绍。其他同学辅助 说明（工作内容、工作 时间、任务分工、师傅 的愿望以及想法，对 存在问题的反思以及 对自我的期望） 汇报和交流中让学 生充分了解学校中 其他人们的工作以 及感想，让学生了 解他们，感受到他 们同样在为自己快 乐的学习不懈努力 着。 由生活中最为 常见的人物开始。 我们的学校生 活离不开的人物， 但我们平时对他们 只有意见，却没有 发现他们却非常辛 苦。 3、图 书管理员 4、校 医 5、大 队辅导员 6、校 长 三、 5 分 5 分 5 分 采访录像。对小组的 工作给予肯定，并对同 学们的回答给予引导。 以小品故事的形式 展开。对学生们的表演给 予评点，同时向同学们 提出问题，让他们谈一 下对黄医生的认识，让 小组学生回答相应的问 题。如果回答的不够好， 勉励他们继续了解黄医 生。 小组提问。教师协助 小组组长完成这个过程。 现场采访的形式。让 学生组织好问题，然后 观看采访录像， 小组组长简单汇报一 下对图书管理员的采 访的印象和感想，与 同学们共勉。 小组以小品的形 式展开对黄医生的了 解。黄医生对学生的认 真负责以及服务内容 都要在小品中体现； 同时回答同学们关于 黄医生的问题，转达 同学们对黄医生的问 候！ 组长首先打出张 慧华工作的图片，然 后问同学们你们认识 她吗？你们了解她的 工作吗？你指导她对 同学们有什么希望和 要求吗？ 小组首先组织明 确的问题进行提问， 其他同学也可以根据 校长的回答以及自己 这也是与同学 们学习息息相关的 人物，通过了解他 的工作，让我们更 好地配合他的工作， 安排我们的时间以 及提出自己合理的 期望。 与同学们的校 园安全生活密切相 关。通过了解黄医 生，更好的养成安 全意识！ 同学们非常熟 悉的对象，通过认 识张老师，更好地 配合学校大队部的 工作，认识他们在 培养学生良好行为 习惯中付出的努力。 让同学们了解 到，校长工作的内 容以及重要性，校 总结 以及 升华 5 分 6 分 现场采访听课的校长。现 场采访有助于把整个课 堂推向高潮，在问答中 让学生感受校长对我们 的期望。教师起补充和临 时说明作用。 总结同学们的整个 活动，通过这些调查活 动，我们了解到学校中 工作的很多人，他们在 为我们的快乐的校园生 活和学习不懈工作着， 我们认识他们，了解他 们，就是为了更好的配 合他们的工作，尊重他 们的工作，感激他们的 努力。 2、学校中还有很多 我们这节课中没有谈及 的人物，他们也都是默 默耕耘的无名英雄，让 我们为他们的工作喝彩， 同时有兴趣的同学可以 尝试在课下了解他们， 认识他们。 的期望提出相应的问 题和愿望。 学生对教师提出 的问题进行深一步的 反思，对自己工作进 行总结，把同学们提 出的意见进行整理。同 时感受实践工作的开 心和乐趣，激发这种 参与实践研究的激情。 最后以为他们喝 彩的形式结束。 长为学校发展做出 的努力，校长为学 校软、硬环境改善 所做出的努力。 让同学们学会 欣赏他人的工作， 学会尊重学校中所 有工作的人们，包 括清洁人员、花匠、 司机、电工以及许 许多多没有教我们 的老师，他们都在 为先烈东学生良好 的学习环境以及学 习条件努力工作着