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为了我们共同的未来 ——制造一个小森林 森林是自然界的重要资源之一，它不仅为人类提供大量木材、多种原材料等， 而且具有净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、减弱噪音、调节气候、 美化环境等功用。因此，有人说森林是“大自然的总调度室”。 我们这一代作为新世纪的主人，未来的事业由我们来继承，为了我们以后的生 活环境，我们应当积极参与保护环境的活动，用我们的双手来创造美好的未来。那 么，我们应当怎样做呢？大家都知道，森林是一棵棵树聚集在一起形成的。如果我 们大家都出一份力，每人栽种一棵树，那我们不就能制造出一个森林了吗？（即使 不是那么大） 对学生，尤其是中学生来说，大部分时间都身在学校中。因此，我们准备在学 校里实行一个环保计划建造屋顶小森林。 活动目的： 培养同学们关心和美化环境意识。 培养同学们从我做起，从身边小事做起的主人翁意识。 培养同学们发现身边与环境相关问题，并积极采取措施解决问题的能力。 美化校园，增添校园色彩，改善校园环境。 参加活动人员年龄：16--18岁 参加活动人数：10人左右 活动条件： [季节]：因植物生长具有季节性和周期性，生长发育受热能、水份、 光照等自然 因素限制，以春、夏两季展开活动最适宜。 [场所]：因为学习的必要性，在校内实施。 3．[所需物品]：若干小树苗、花草树种、肥料、足够水源、适合的土壤、 塑制玻璃、砖块、木板、小洋铲、喷枪、除草剪刀等，以及必需物资。 实施步骤： 栽种步骤： （1）找到学校中适当的种植天台。 （2）对地形进行适当的设计与安排，然后在天台上用木板和砖块修砌一个 种植区域，再将土壤.树种按顺序栽入其中。 培植步骤： 将已选定好的人员组织并进行分配，定期轮流对所栽幼苗进行松土、浇水、施肥 并每周进行一次集体培植，对花草进行除虫、裁枝。 观察植物生长过程的各方面问题，并作记录，得出植物生长特征与环境的联系。 保护步骤： 选派人员定时对学校各处植物进行检查，防止有乱折、乱踏花草树木的行为。 如有发现违者，记下其所在班级，交学校处置。 宣传环境重要性，提高同学们环保意识。 注意事项： （1）合理安排好时间，不与学习时间发生冲突。 （2）组织中人员应认真负责，并严格服从组织的安排。 （3）在实施此项活动中，分配适当后不得以任何理由离职或中途退出，实 行人员负责制。（视严重性） （4）做到持之以恒，不畏艰苦，按时进行工作。[活动推广实施可行性]： 此项活动在学校小角植树种花，在教学楼顶建筑“屋顶花园”。这些对 该校将会起很大作用： A.美化了学校的环境。 B.丰富了学校的文化。 C.增添了学校的色彩。 D.在学生学习生物课程中，可组织同学到“花园”中央实地进行对植物生长的 观察与了解。 E.净化了学校的空气，阻止了部分烟尘的污染，为同学们提供了良好的学习环 境。 F.此项活动的实施不会与学习时间相冲突，合理利用了课余空闲时间。所以， 活动 可行性应该很大。