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远离陋习（1课时） 教学目标 1、能够初步区分社会生活中封建迷信和不健康的现象及行为。 2、了解封建迷信和不健康的现象及行为对社会文明和发展造成的危害。 3、能够在自己的生活中拒绝参与封建迷信活动。 教学准备 利用休息时间，从各种媒体宣传中，搜集一些典型的陋习事例，既可以是文字材料， 也可以是图片资料。 教学过程 1、导入。“在现实生活中，同学们一定见到过或者听说过像赌博、算命等一些封建迷 信和不健康的现象及行为。请同学们说一说，你见到或听过哪些封建迷信的、不健康的现 象和行为？”请学生自由发言，教师帮助他们完整地叙述自己的所见所闻。 2、小组探究。教师在黑板上写出两个探究题目。 题目 1 为什么会有这样一些封建迷信和不健康的现象及行为？ 题目 2 这些现象及行为有哪些不良影响和危害？ 把全班学生分成几个小组，以座谈会的形式，在小组内选出书记员，把自己小组讨 论的结果逐条记录下来，提醒学生可以参考教科书。教师巡视，引导学生得出正确答案。 3、全班交流。各个小组向全班介绍自己的讨论结果。 4、教师评价各个小组的讨论结果，强调对上述两个问题的主要结论，鼓励学生在自 己的生活中相信科学，追求文明，拒绝封建迷信。布置家庭作业。 家庭作业： 向家长介绍今天课上的讨论。