0 0 类别 : 其他

父母怎样引导孩子看电视 现在的儿童电视节目越来越丰富多彩，看电视已经成为绝大多数孩子的重要生活内 容，我园“家教指导”课题组最近进行的“孩子在家最喜欢的活动”调查结果也表明， 大多数孩子在家经常进行、最喜欢的活动就是看电视，看动画片。电视的确给孩子带来了 丰富的知识、经验和乐趣，对孩子的成长起着一定的影响和作用。但同时，看电视也存在 着一定的不利因素，如：在看电视的过程中，孩子动脑动手少，孩子看电视的时间太久、 内容不恰当，反而会导致孩子养成被动思维的习性，严重影响孩子的健康发展。因此，正 确引导孩子看电视，应是现代父母的一门必修课，就像斯坦福大学电视研究学者唐纳德· 罗伯茨所说：“正确引导您的孩子看电视，是当今父母的重大责任之一。”那该怎样正确 地引导孩子看电视呢?根据我们“家教指导”课题研究实践的成功经验，现提出以下一些 建议： 一、首先要引导孩子形成看电视的好习惯 (一)抓好开头 在家教指导实践过程中发现，许多父母往往因为忙碌，在孩子上幼儿园前常常把孩 子往电视机前一扔，把电视当作避免孩子好动惹事、腾出家长精力的“法宝”，对孩子看 电视问题听之任之。心理学指出，孩子们在２岁左右是习惯养成的一个重要时期，心理学 上称之为早期社会准则教育期。孩子们恰恰就是在２岁时开始了看电视，所以这时候，家 长就要有明确的意识，要注重抓好孩子这个看电视的头，及早引导。 (二)定出规则 在家教指导实践中，经常有父母来咨询说：“孩子一打开电视，就不管好不好看、是 不是少儿节目，一个一个频道不停换着看……”，“我们大人只要一看电视，孩子也就 跟着看，我们看多晚，他也跟着看多晚，觉也不睡，第二天上学也起不来……”该怎样 形成好的看电视的习惯，不造成孩子看电视时出现上述不良情况呢?可以在这几方面着手： (１)和孩子一起共同商定合理的收看时间。如３－６岁的孩子以每天１小时左右为宜。 父母要监督，时间差不多了，就要让孩子结束，如孩子死磨软泡不肯结束，可以给出下 次没有机会再看的小小惩罚，现在孩子也是非常“识时务”的，也知道共同商定的时间 违反是没道理的，也就会及时结束。久而久之，孩子自己就会很主动、很自然地控制好自 己看电视的时间。 (２)和孩子一起共同制定适宜的收看计划。计划一般以一周一定为宜，制定的计划内 容，要尽量做到内容多样化。现在孩子们最爱看的大多数是少儿节目、动画片，父母们还 是要把握这个心理特点，可以以一些健康、优秀的少儿节目、动画片为主，同时引导孩子 看一些科教性、文艺性、或全家人共看性强等类型的内容。这些计划一旦制定，就要让孩子 知道并遵循，等计划好的节目到了，就打开电视机，节目完了，就关上电视机。 (３)一些不可忽视的细节：如慎重选择放置电视机的地方，不要放在孩子的房间里， 这样孩子会在没有大人监控的情况下收看电视，电视机最好放在父母随时看到的地方， 也不要把电视机放在饭桌旁边，这样会影响共餐；特别指出父母自己应一定注意言传身 教，切不可自己看电视时逮着电视机就无选择地一看到底，给孩子做反面榜样。 二、把看电视与其他活动结合起来 许多父母经常苦恼地来咨询：“我家孩子一天到晚就是爱往电视机前一坐，没完没 了地看，就连吃饭也没心思，更别谈干别的事，这种情况该怎么办?”其实，聪明的父母 可以把看电视和其他活动结合起来： (１)看电视与看书活动相结合。看电视与看书有时被认为是互相对立的，然而看电视 可以激发起孩子对书的兴趣，使孩子变成热心的阅读者。当根据一本书改编的电视剧即将 播放时，可以鼓励孩子先看看有关的连环画、图书，或者在看完后阅读。 (２)看电视和参观活动相结合。如在孩子看完《动物世界》后，就可以带孩子到动物园 亲自看看；看《科技博览》节目的前或后可带孩子去科技馆参观等。 (３)看电视和交流讨论活动相结合。孩子收看节目时，家长可以想办法和孩子一起收 看电视，如利用拣菜、叠衣服等时间兼顾和孩子一起看电视，这样和孩子一起边看边交流； 节目结束后，和孩子展开一场观后讨论，更是培养孩子思维能力、辨别能力、口语表达能 力、增进亲子交流及情感的有效途径。 美国耶鲁大学心理学教授节罗姆·辛格认为：“汽车也有它们危险的一面。但是一个负 责任的家长会针对这一点教会孩子怎样过马路和怎样系好安全带，同样细致的责任心也 应该用到电视问题上去。”所以，愿广大的家长都能意识到正确引导孩子看电视的重要性， 学会和掌握如何正确地引导孩子看电视的方法，从而来扬看电视之长、避看电视之短，使 电视真正成为孩子们的良师益友，让我们的孩子们更健康、快乐地成长!