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5.古诗两首 知识链接：学习古诗的方法 2、释诗句，明诗意 3、想意境，悟诗情 1、知诗人，解题意 一 、 诗 贵 在 表 现 作 者 思 想 感 情 ， 读 诗 要 仔 细 品 味 内 在 情 感 。 二 、 朗 读 是 读 诗 的 重 要 方 法 ， 要 注 意 读 出 节 奏 。 三 、 学 诗 要 借 助 想 象 ， 再 造 出 诗 歌 描 绘 的 意 境 。 知识链接：学习古诗要注意： 题 西 林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰 ， 远近高低各不同 。 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。 题西林壁 宋 .苏轼 1、知诗人，解题意 苏轼：字子瞻，号东坡 居士，眉山人。他在诗、词 散文的创作上都有很高造诣， 做作品大都挥洒自如，明快 豪放，是“唐宋八大家”之一。 他以诗为词，扩展了词的领 域和表现手法，对词的发展 作出了贡献。著有《东坡全 集》。 知诗人——说苏轼 庐山位于江西北部，北临长江，东临 潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝 时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而 得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约 25公里，东西宽约 20 公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔 的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变 的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山 的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留 下了许多珍贵的名篇佳作。 题 西林壁 书写 西林寺墙壁 写在西林寺墙壁的诗 解诗题 西林寺 坐落于庐 山北麓 ，为庐山 北山第一 寺。 2、释诗句，明诗意 1 大声读古诗，读准字音， 说说你读懂了什么？ 2、有不懂的词语吗？试试 用自己的话说说这诗句 的意思？ 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 高大的山脉 高而尖的山头 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 观察的角度不同， 结果也不同 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 真实的面目 注释： 不识：看不清、认不清。 只缘：只因为。 面目：面貌 ，这里 指庐山的风景。 身：自己 。 此：这。 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 识：知道 缘：因为庐山 （我）看不清庐山的真 面目，只因为我身在庐 山之中。（视野太狭 窄） 作者从哪些角度来欣赏庐山 ？从中看到了什么？ 横、侧、高、低、远、近 随着诗人观察角度不同， 看到的景象不一样。 诗人为什么“不识庐山真面 目”？你领悟到什么？ 是因为诗人身在庐山之中，视野 太窄，只能看到局部，不能看到 全貌的缘故。这首诗告诉我们： 要想对某个事物有全面的、符合 实际的认识，就必须站在客观的 立场上，来观察分析食物。 题西林壁 苏轼 横看 成岭侧 成峰， 远近 高低各 不同。 不识 庐山真面目， 只缘 身在此山中。 (轻读） (强调） 3、想意境，悟诗情。 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画 卷，只要你用心的去读，去感受，你 就能看到这幅画。下面就请同学们结 合注释反复读古诗，看谁能把它读成 一幅画。 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 横看 岭 侧看 峰 远看 远 近看 近 高 低 抬 头 仰 望 低 头 俯 视 放飞想象： 横着看，庐山 ； 侧着看，庐山 ； 从远处望，庐山 ； 从近处看，庐山 ； 从高处俯视，庐山 ； 从低处仰望，庐山 …… 千姿百态 变化万千  从正面看，庐山是连绵起伏的 山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。 从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现 出各种不同的姿态。  为什么认不清庐山的真面目呢？只因 为自己身在庐山之中。 说意思 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 赞美庐山景色雄奇壮 观 角度不同 结果各异 观察事物、处理问题 要客观全面 背一背： 题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。 不识 真面目， 身在 。 测一测： 1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这 两句诗启示人们： 。 2、学了这首诗，我懂得了 。 当局者迷，旁观者清 看事物的角度不同， 得到的结论也不同 ，我们要从不同角度思考问 题，客观全面地看待问题 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 拓展阅读： 陆游 山 重 水 复 疑 无 路 柳 暗 花 明 又 一 村 丰 年 留 客 足 鸡 豚 莫 笑 农 家 腊 酒 浑 游 山 西 村 游山西村 （南宋） 陆游 莫笑 -农家 /腊酒浑， 丰年 -留客 /足鸡豚。 山重 -水复 /疑无路， 柳暗 -花明 /又一村。 hú n tún 读准字音 学习字词 闲人莫入 腊梅 浑浊 怀疑 豚鼠 莫 腊 (là ） 浑 疑 豚 学习古诗的方法 2释诗句，明诗意 3想意境，悟诗情 1知诗人，解题意 1知诗人，解题意 这首诗的作者是谁 ?陆游 谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？ 陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。 背景简介 爱国 诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团 投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张 ，始终不渝。宋孝宗乾道二年 （ 1 1 6 6 ），陆游由于支持张俊北 伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴） 镜湖之三山村。这首诗作于次年春。 此诗写于孝宗乾道三年 (1167)， 在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力 赞助张浚北伐，被投降派罢归故里。居山阴 镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山 乡西边的村落。诗人心中当然愤愤不平。于 家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情 。此外，诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事 。秉国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人 并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。这 种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉 ，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联 。 背景简介 题目的意思是什么 ? 游山西村 “ 游山西村”： 在山西村游玩。 游玩 莫笑农家腊酒浑 ， 丰年留客足鸡豚 。 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一 村。 腊月酿的酒 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛 不要 山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。 2释诗句，明诗意 猪 叙事 写景 游 山 西 村 莫笑农家腊酒浑 景色迷人 柳暗花明又一 村 盛情待客 山重水复疑无路 丰年留客足鸡豚 景 美 人 更 美 3想意境，悟诗情 农家如何待客？风俗如何？ 诗人游玩，经历了什么？心情如 何？ 表现感情： 农家热情好客，淳厚 质朴， 诗人陶醉于在山野风 光和农村的人情里。 表现了对田园生活的 喜爱和恋恋不舍的感情。 这首诗是蛰居山阴老家农村时 所作。生动地描画出一幅色彩明丽 的农村风光，对淳朴的农村生活习 俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。诗 中的三、四两句，尤其写得流利生 动，已经成为广泛流行的成语。 诗中哪句话揭示了深刻的道理？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 你能用自己的话说说对它的理解吗？ 诗句的意思是： 山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山 村。这个村庄的风光更给了他深刻的启示： 经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。 常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢 生， 出现新的契机，增强克服困难的信心。 佳句赏析 欣赏了完了这首诗，同学们能不 能用诗中的一句话来赞美一下山 西村的景美呢？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢？ 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 游山西村 主要内容： 表达情感 ： 赞扬了农民的淳朴、好客的品性， 表现了诗人对农村生活喜爱的真挚 感情。 人生哲理： 告诉我们：面对困难，不要放弃，不要退缩 ，要增强克服困难的信心，困难总会解决的 ，因为曲折之后才是坦途。要记住：“阳光 总在风雨后！” 作者到山西村做客，见到山西村的美景。 总结 人们常说： “ 不经历风雨，怎能见 彩虹？” 说说你的理解。 赠别 · 其二 杜牧 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明。 拓展阅读：