0 0 类别 : 课件

丰子恺笔 下的那只白鹅 有什么特点？高傲 我们来认 识俄国作家叶 ·诺 索夫描写的鹅。 有什么不同之处？ 你认为这 只鹅会有哪些 特点呢？请你 推测一下。 自由读课文，读准字音， 看看两只鹅有什么异同，作者 的写法又与丰子恺的写法有哪 些异同？读书时有了新发现， 可以在书上写一写。 自由读课文，读准字音 ，看看两只鹅有什么异同，作者的 写法又与丰子恺的写法有哪些异同 ？读书时有了新发现，可以在书上 写一写。 qiānɡ diān lián yī 腔 掂 涟 漪 lǜ shú zǎi 　　 虑　 属　 宰 qín yīng tài qiāng 禽 类 荣膺 步 态 腔 调 pǔ diān 掌 蹼 掂 量 zhé líng líng tǐng 车 辙 凌 乱 细 翎 挺 拔 lián yī lǜ 涟 漪 无忧无虑 [生字词 ] shǔ ěr shuài 属于 鱼 饵 率 领 tǒng dàng zǎi 竹 筒 勾 当 主 宰 lài sī béng 依 赖 厮 打 甭 想 āo xián pān 熬汤 军 衔 攀 谈 nìng wū ní　 ào tān 泥 泞 污 泥 高 傲 沙 滩 zāo gāo l ú wěi 糟 糕 芦 苇 dānɡ 当 dànɡ 应当 当心 勾当 上当 shān 扇 shàn 扇动 扇耳光 电扇 风扇 jiāng 将 jiàng 将来、将军 大将、将领 shuài 率 lǜ 率领、率先 效率、概率 gōu 勾 gòu 勾引、勾画 勾当 bēn 奔 bèn 奔跑、奔波 投奔 禽类 荣膺 步态 腔调 掌蹼 掂量 车辙 凌乱 细翎 挺拔 涟漪 无忧无虑 属于 鱼饵 率领 竹筒 勾当 主宰 依赖 厮打 甭想 熬汤 攀谈—（ ） 掂量—（ ） 嬉戏—（ ） 主宰—（ ） 近义词 闲 谈嬉闹 斟酌 凌乱 —（ ） 糟糕 —（ ） 杂乱 控 制 差劲 仔细—（ ） 茂密 — （ ） 率领—（ ） 凌乱— （ ） 无忧无虑—（ ） 反义词 马 虎跟随 稀疏 整齐 忧心忡忡 二、词语 1、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不 慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不 忙。 例句：吃饭时要慢条斯理 的，要不然是会被卡到的。 2、无忧无虑：没有丝 毫忧愁和顾虑，形容心 情安然自得。 “无” 是指没有。“忧”，担 忧，忧愁。“虑”，顾 虑，忧虑。 例句 ：科特希望能像别的小 朋友一样无忧无虑地生 活。 3、自由自在：形 容没有约束，十分 安闲随意。 近义 词 逍遥自在、无 拘无束、无忧无虑 、清闲自在。 例句：对于小红鱼来说，能够自 由自在地在大海里游来游去是件很幸福的 事情。 5、偷偷摸摸：形容瞒着别人做事，不敢让 别人知道。指背着人暗中行事。 例句：小鸟趁人不在的 时候偷偷摸摸地靠近了水杯。 7、泥泞：烂 泥；污泥。 例 句：汽车在 泥泞的小路 上艰难地行 驶着。 慢条丝理：形容动作缓慢，不慌不 忙。 掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走 路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚 。 举步：迈步。 官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的 事。 词语 : • 径直：直接进行某件事，不在事前费周 折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无 顾忌。 • 勾当：读 gòu dàng，常指坏事情。文 中指白公鹅吃鱼饵的事情。 • 主宰：掌握、支配人或事物的力量。在 文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。 1.这只白公鹅有什么特点？ 白公鹅拥有海军上将的派头。 2.课文从哪几个方面来写白公 鹅的特点？ 走路的姿态和平时的活动。 3.走路的姿态是怎样的？划出相 关 的句子，读一读。 ⑴它走起路来慢条斯理。 ⑵落步之前，他总要先把脚掌往上抬 抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇 面一样；然后摆一会儿这个姿势，再 不慌不忙地把脚掌放到地上。 ⑶就是狗在后面追赶，也决不举步奔 跑。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似 ，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从 容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲 然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但不 让，竟伸过颈子来咬你一口。（ 13.白鹅） 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼 ，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿 势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱 而又泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一 根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这 只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地 挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐水。（ 14.白 公鹅） 作者怎样写白公鹅的走路？ • 1、每一步动作 • 2、过路的结果 • 3、被狗追赶时的缓慢行走 高傲 从哪几方面写出白公鹅平时的 活动？ 划出相关的句子或点出关键词。• 1、戏水 • 2、抢占地盘 • 3、公然吞食鱼饵 无忧无 虑 自由自 在 朗读 感悟自己喜欢的 段落。 当白鹅在浅水滩里挺直 身子、扇起两只长长的有力的翅 膀时，水面上便泛起层层涟漪， 岸边的芦苇也会沙沙作响。 你体会到什么？ 这只鹅在整 片河湾里最引人注目。 它过得无忧无虑，自由 自在。青草茂密的河岸 属于它，水边最洁净的 沙滩也属于它。 你又想到什么？ 可最糟糕的是，白鹅把我下了 鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。 我们为这片水面打了好长时间的官司， 它根本没把我放在眼里。有时它率领一 伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要 赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大 声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要不， 它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得 满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶 上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就 甭想有鱼咬钩了。说说你读后的感受？ 白鹅大概认为这个世界上的所有东 西都属于它。它要是知道了连它自己也属于 村里的少年斯焦普卡──他愿意的话，就可 以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一 起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。 这是作者调侃的话。对近似“霸 道”的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之 所以这样说，是出于一种喜爱。因为喜爱，才留 心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去 推测鹅的心理，更突出了鹅的行为的放肆，增加 了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。 • 在这句话中，出现了两个破折号。破折 号主要有三种作用：一是表示注释说明 ，二是表示声音延长，三是表示话题转 移。 • 这句话中的两个破折号都有突然转 移话题的作用： • 刚开始叙述的主体是“它” ，后来突然改变了角度说“他”， 接着又说“它”，因此用破折号。 1.这究竟是只什么样的白鹅？ 请大家再次默读课文，概括一 下。 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 耀武扬威 威风凛凛 派头十足 读课文，比较 ：   白鹅 白公鹅 ①姿 态     ②叫 声     ③步 态     ④吃 相     ⑤玩 相     海军上将的派头鹅老爷的脾 气厉声叫嚣 引吭大 叫傲慢 从容 大模大样 三眼一板 一丝不 苟需要侍候 架子 十足 慢条斯理 不慌 不忙 大声叫唤 戏水 抢占地 盘 主宰一切 引 人注目 / / 两篇课文重点各写什么 ？ ④ 吃 相 ⑤ 玩 相 你有什么收获？ 1、找出自己最喜欢的词、句。读一 读。 品读词句，体会感情 2、两位作者对白鹅有什么样的感情 ？ 表达了作者对鹅的喜爱之情 。 积累 : 慢条斯理 不慌不忙 车辙凌乱 一动不动 引人注目 无忧无虑 自由自在 耀武扬威 偷偷摸摸 从从容容 不紧不慢 给下列多音字组词： 当 : dāng (      )  奔 bēn (      )  dàng (      )      bèn (      )   调 diào (      )   扇 shān (      ) tiáo (      )      shàn (      ) 根据意思写词语： 1. 形容动作缓慢，不慌不忙。                   （              ）       2. 直接进行某件事，不在事前费周折。           （             ） 3. 掌握、支配人或事物的力量。    （          ） 慢条斯 理 径直 主宰 在括号里填上合适的词语。 • 一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的姿势 （ ）的脖子 （ ）的翅膀 （ ）的白公 鹅 照样子，写词语。 例：不慌不忙 不 _________不 _________ 不 _________不 _________ 耀武扬威有力 板正 长长 [近义词 ] • 荣膺——荣获        慢条斯理——不慌不忙 • 率领——带领        自由自在——无拘无束 • [反义词 ] • 凌乱——整齐        无忧无虑——忧心忡忡 白鹅 白公鹅 相同 行文结构 先总 后分 拟人的手 法 不 同 描写方法 用反语（架子十足，鹅老爷） （偷偷摸 摸，从从容容，主宰） 语言 语气 鹅老爷 理当荣膺海军上将衔