校园生活真快乐
【学习目标】
1.认识校园铃声，懂得铃声的不同含义。学会根据铃声、广播等提示
开展学校生活。
2.知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时
间。
【学习重点】
认识校园铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。
【学习难点】
帮助学生养成良好的课堂学习习惯
【课前准备】
1.北京奥运开幕式：击缶、哦，十分钟、国歌、幸福岁月、眼保健操、运
动员进行曲、七彩阳光、防空警报。
2.准备口哨
【学习过程】
第一课时
一 导入新课
1.播放上课铃声
上课-起立-同学们好！-老师好！（请同学们回想刚才的上课铃
声，自言自语：噢这是上课铃声！我记住了！
2.上课之前老师想请小朋友们观看视频《2008北京奥运会击缶长歌
表演》（兴奋的观看）
3.观看了击缶长歌的表演，同学们想说点什么吗？
（ 他们表演的好整齐噢！他们的动作太整齐了！他们有统一的号
令指挥，所以做的很整齐）
这就是集体、2008个人的集体，我们的班级也是一个集体，我们每
一个人都是这个班集体中的一份子，要想做到整齐划一离不开我们
班级的每一个人的努力，这就需要我们服从指挥，听从号令。
活动：猜谜语，找铃声 1
我们的校园里也有一个神秘的“指挥家”，它的威力非常大，
只要它说话，我们都听它，连老师也要听它的话，大家找一找，藏
在哪里呀？（课件展示：喇叭、音响）
5、他们都发出过哪些声音呢？（生回答）
二 新课讲授
1.在我们的校园里有一些专属于我们的特有的声音，今天这节课我
们就来认识一下《校园里的号令》（板书：校园里的号令）
2.请学生找一找，铃声藏在校园里的哪些地方？
小结：校园里的铃声到处都有，是我们学习、生活的好伙伴。
活动一：小小铃声作用大
1.引导学生结合自己的校园生活想一想，铃声响起时，其他人都是
怎么做的？结合生活实际说一说，不遵守铃声会怎样？
2.组织学生表演。一人模拟某种铃声，其他同学听到这个铃声后怎样
做。
3.其他同学对他们的表演进行评价，哪些地方做得对，哪些地方做
得还不够好，要注意哪些问题。
4.引导学生讨论，为什么要听铃声的话？
小结：铃声方便了我们的学习和生活，每天我们都离不开它。（板书
：小小铃声作用大）
活动二：读儿歌，学规则
1.出示“铃声儿歌”，请学生读一读，想一想，这个儿歌提示我们
应该怎样做？
校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃想起，迅速有
序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，
赶快提示来说明。
2.请学生结合自己的实际经验，总结听到铃声后的正确做法以及铃
声的重要作用。
小结：小小铃声学问可真大呀!小学生要学会分辨铃声。
活动三：听铃声，守规则
1.准备本校上课、下课铃声的录音，准备上课和课间活动的照片或视
频等。
2.边播放铃声录音边出示学生正在从事活动的照片或视频，引导学
生讨论，听到这个铃声，应该怎么做。
3.出示情景，上课了、下课了，上操了……学生表演听到不同铃声的
做法，教师实时进行小结提升。
三 防空演练
一不小心点了一个没听过的声音——防空警报（在这个声音下
老师直接讲解）：在学校疏散演练时我们还会听到防空警报，它的
作用是我们在即将受到攻击、或者危险时的一种鸣响，提示我们要远
离容易受到攻击的建筑物，快速有序的到空旷的场地集中以保护自
己。(也可以安排学生表演教材四幅小图呈现的场景，请同学辨析正
确做法讨论为什么要这样做。第四幅图要特别提示学生撤离的正确姿
势)
小结：校园铃声代表不同的意思，我们要学会遵守铃声。这样才能有
序地进行学校生活。 总结：铃声引导学生遵守作息时间，形成规则
意识，如果不遵守规则，就会影响到正常的教育教学秩序，影响自
己和他人的学习和生活。同学们要遵守校园铃声的号令，在校园学习、
生活中养成良好的行为习惯。
第二课时
一 导入新课
同学们，每个周一我们都要举行升旗仪式。
（一）升国旗仪式：在升国旗时，我们应该怎么做呢？（出示升旗
图片） 图上的同学们都是怎么做的呢？
需要学习的：升旗时要站直，不能动，眼睛看着国旗。听到升国旗的
音乐响起就要立刻原地站好，不能动了。
需要改进的：不能走来走去
教师总结：
1.升旗时所有在场人员都要肃立、端正、起立，要面向国旗神态要庄
严、肃立、致敬，少先队员行队礼，其他人员要行注目礼，一律应当
脱帽。身体直立，昂首挺胸，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，
眼睛始终随国旗移动并跟唱国歌。
2.这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己
的事都是不当的行为。待升国旗完毕后，方可自由活动。
3.我们一起来学唱国歌
放录音，生跟唱
(二)保健节拍
在学校的学习过程中我们长时间用眼，使眼睛经常处于紧张状态，
久而久之就成了近视眼。（小朋友，你知道吗？一旦戴了眼镜那对我
们造成的麻烦就太多了，所以我们一定要保护好眼睛，认真学做眼
保健操。）（出示课件）（看，图上的小同学在干什么？他们做得怎
么样？我们也要向他们学习，认真做眼操）
1.播放眼保健操音乐
(1)说说做眼保健操的时候都要注意什么？
小结：指甲短，手洁净。合节拍，不乱行。
(2)指挥动作：闭眼
(3)做眼保健操
2.广播体操：（播放运动员进行曲）
听到这个声音我们要怎么做，（首先要做的就是快速的到操场
上集合，）上下楼梯靠右行，注意安全，保护好自己，不追逐打闹，
依次慢上慢下。
准备：（做广播操之前要排好队，吹口哨有声的号令，举起手示意
无声的号令）
适当训练，引导学生看手势，听哨音
3.（出示图片）图上的同学们站的多整齐，我们上大课间时应该怎
么做？（向他们学习，也要听口令站得整整齐齐）
二 小游戏：听音辨位（国歌，眼保健操、广播体操、运动员进行曲、
口哨、手势）
1.活动要求：学生根据不同的音乐做出相对应的动作来。
（让学生根据学习选择正确的姿势和反应，训练学生的条件反射）
2.紧跟老师的节奏，不拖拉不掉队。
三 全课总结：
通过本课的学习，我们已经熟悉校园中的各种声音，平时在进
入校园，我们就要用自己的小耳朵认真辨别号令，用小眼睛仔细观
察，做出正确的判断以及正确的反应。我们只有遵守它，（板书 我
们都要遵守它）才能有规律的学习，作息。要时刻以班集体为中心，
跟大家在一起，不拖拉，不掉队。
这一节课老师非常高兴！你们表现的真棒！谢谢你们！
板书设计
校园里的铃声
小小铃声作用大 我们都要遵守它
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