0 0 类别 : 课件

团队 参与 引导 自主 乐学 开放 美 育 育 美 用镜头去发现美 用手边的工具去处理美 创设自由民主的美育课堂 培养自信乐学的学生 图片后期加工与表现 公众号：微学课堂 明 学情 拓 教材 立 目标 谋 策略 重 过程 深 反思 Part 1 Part 2 Part 3 Part 4 Part 5 Part 6 说课环节 教材名称：公共艺术（美术篇） 出版社：高等教育出版社 教材特点：由深入浅，开展育美 本课位置：第八单元 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思Part 6 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思Part 6 拓教材 Part 1 第八单元　设计简析 第一节　标志设计 第二节　广告设计 第三节　网页设计 第四节　产品设计 一、广告分类 二、文案 三、广告构图 四、创意表现 拓 教 材 基 础 理 论 知 识 实 践 演 练 图片后期加工与表现 —校园&电商节海报制 作 2学时 拓教材 Part 1 查学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思 Part 6 明学情 Part 2 知识储备  喜欢动手，运用手机拍摄图片并分享朋友圈  缺乏系统理论知识，流程不对，技巧不够 动机兴趣分析 学生对利用多种设备工具软件进行图片处 理具有浓厚的兴趣 构 图 不 当 水 平 倾 斜 “以美育人”——提升职场人的审美素养 岗位需求 电子商务专业班 拓教材 Part 1 查学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思 Part 6 明学情 Part 2 信息化教学 环境 无线网络覆盖 微信 公众号 百度云 平台 问卷星微课 电子 相册 思维 导图 教学环境 信息化技术信息化资源 激发动机兴趣 信息化教学手段 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思 Part 6 立目标 Part 3 03 知 行 意 理解图片基本处理三要素 概念及构图方式 能根据职业需求 ，运用思维导图 可视化创作，制 作海报作品 利用手机： 能对摄影图 像进行亮度 、旋转、裁 剪、拼合等 操作 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思 Part 6 立目标 Part 3 图像基本加工处理的三个基本要素处理 ，操作方法与技巧 本课重点 学生自主对图片进行问题的分析，选择适当的方法， 进行图片处理，制作海报 本课难点 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 重过程 Part 5 深反思 Part 6 谋策略 Part 4 学法 留存率>90% 自主探究学习 小组协作研究学习 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 重过程 Part 5 深反思 Part 6 谋策略 Part 4 1.任务驱动法 4. 翻转课堂 教 法 2. 创设情境法 3. 思维导图 引导可视化创作海报 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思 Part 6 重过程Part 5 基于微信公众号 翻转课堂 思维导图 可视化创作 任务驱动式 自主探究学习 小组协作学习 微课突破难点 90min 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思 Part 6 重过程Part 5 课前 新知预告 翻转课堂模式：理论学习 预习新课，准备素材 课 前 微 信 反 馈 新 知 翻 转 学 习 预 习 新 课 ， 准 备 素 材 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思 Part 6 重过程Part 5 课中 90min 5min 5min 10min 45min 15min 5min 5min 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 课前 微信 反馈 知识 点不 牢固 知识可视化 巩固梳理 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 资源 使用意图 营造学习氛围，激发学生学习兴趣 点出学习主题 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 瑕疵图片 PBL导 向学习 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 1.赏美 2. 思美 3.寻美 任务驱动 自主探究学习 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 微课资源 览：微课 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 突出重点 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 直 击 课 堂 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 请大家自由组建“校 园开放日海报制作团 队”，创作属于团队 的海报。参与此次有 奖招募活动！ 江湖召集令 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 自由拼接 模板 拼接 海报 拼接 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 直击课堂 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 We Are a Team 同组异质 创意设计员 2 名 队长 1 名 执行技术员 2 名 展示汇报员 2 名 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 小组协作 探究学习 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 1. 基础任务实践 技能应用 思维导图引导创作 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 思维导图 引导展示与交流 1.赏美 2. 思美 3.寻美 可视化教学 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美1.赏美 2. 思美 3.寻美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 【技术使用目的】：通过移动终端传输至微信公众号，实时收集学生学习作品 ，现场进行展示，提升学生参与动力 微信公众平台 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美1.赏美 2. 思美 3.寻美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 直 击 课 堂 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美1.赏美 2. 思美 3.寻美 思维导图 引导创作 突 破 难 点 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 1.赏美 2. 思美 3.寻美 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美 2. 进阶任务实践 职场角色实训 广告公司海报设计师 电商节主题海报制作 2016年 11月 11日 学校电商节 美图欣赏 情境引入 任务探究 实时投票 课堂小结 1.赏美 2. 思美 3.寻美 6. 选美 7.收获美 2. 进阶任务实践 思维导图引导创作 电商节海报制作 展示与交流 5. 表达美 课堂实践 4. 创美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 课堂教学评价：对课堂知识的掌握进行评价。 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美1.赏美 2. 思美 3.寻美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 小组评价：实时选冠军小组 自我评价 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美1.赏美 2. 思美 3.寻美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 评价标准 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美1.赏美 2. 思美 3.寻美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 思维导图 梳理知识 4. 创美 5. 表达美 6. 选美 7.收获美1.赏美 2. 思美 3.寻美 美图欣赏 情境引入 任务探究 课堂实践 展示与交流 实时投票 课堂小结 赏美 思美 寻美 创美 表达美 选美 收获美 展示大家的思维导图，反思 与优化自身创作，依据自身 导图完成深度，根据自身水 平，选择分层作业 分层作业 创意作业：电商品牌海报制作 拓展作业：图文并排海报制作 达标作业：商品海报拼接制作 A B C 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思Part 6 学生审美素养提高 职业角色深化 朋友圈照片 质量提高 完成教学目标与重难点突破 拓教材 Part 1 明学情 Part 2 立目标 Part 3 谋策略 Part 4 重过程 Part 5 深反思Part 6 技术使用 :方法可复制且可长期使用 开展微信公众号 微课 翻转课堂问卷星 在线教学评价 实时性教学反馈 思维导图 引导展示与交流 可视化教学 谢谢聆听！ 终将远行且更好！