课型：以唱歌为主的综合课
年级：小学三年级
课时：1课时
教学目标: 1、欣赏《G大调小步舞曲》、学唱《我们大家跳起来》
2、学习小步舞的基本动作，在小组编排中发展想象力、创造力 。
3、了解三拍子的强弱规律
教学重点：学会用明亮自然的声音，欢快地情绪演唱、表演歌曲；并 结合欣
赏拓宽学生音乐视野，提高音乐素养。
教学难点：1唱好《我们大家跳起来》这首歌曲。
2在学会小步舞曲的基本步伐的基础上进行小组创编。
教学过程：
一 玩一玩
（一） 师生问好，复习《 手号歌 》。
（二） 音乐游戏：听音找音符。
二 听一听：欣赏巴赫的《G大调小步舞曲》
1、 听一听 体会小步舞曲风格。
2、 介绍《小步舞曲》的曲名。
提问（1）、这首乐曲的感受是怎样的？
（2）、它是几拍子的乐曲？
3、介绍有关知识
巴 赫：德国大音乐家，被称为“西方音乐之父”。
4. 观看小步舞视频
小步舞是当时流行于贵族中的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要高雅、
端庄。
师：你们从参加舞会的人的表情和服饰上能看出什么？
生：（端庄、彬彬有礼、华丽）
（三）唱一唱：学习歌曲《我们大家一起跳》
1、初听歌曲，感受旋律特点
2、 动一动
让学生用各自不同的方式表现三拍子的节奏韵律（体态、舞蹈等）。
3 复听歌曲，学唱歌词。
4比较歌曲中旋律不同地方。
5歌曲处理，加入顿音与连音唱法。
6、完整演唱歌曲，加入乐器伴奏。
（四）跳一跳 ： 学习小步舞曲
1 学习小步舞曲的基本步伐
师：歌曲学好吗完了，让我们也来开一个宫廷舞会？
2、分组排练，表现。
（五）欢乐的舞台
请学生小组表演：拍一拍，唱一唱，跳一跳……
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