大雁湖
教 学 目 标
1.，演唱《大雁湖》(内蒙古)，感受祖国大地︳丰富多彩的音乐文化，进一步激
发我们对家乡的赞美和热爱。
2.从演唱歌曲，了解北方民歌音调的风格，从而激发对民族民间音乐的情感，
交流唱一首赞美自己家乡的歌并进行抄写记录。
教 学 内 容
表演《大雁湖》
教 具 使 用：
钢琴、电脑、音响、打击乐器
教 具 重 点
切分节奏。歌曲表演
教 学 过 程
一、基础训练
手号复习（音阶）单声部
多声部
二、复习新疆塔塔尔民歌《跳吧，跳吧》
1.复习歌曲主要节奏
X X ︳X X ︳
X X X ︳XX X ︳
XX X X ︳XXX X ︳
XX X X ︳XXX X
2．用打击乐器为歌曲伴奏
二、学习新课
引入课题：中国是一个多民族的国家，每个民族每个地区都有
他独特的音乐，下面老师请同学们聆听一首歌，一边听一边注
意一下问题：
歌词表达的内容：感受音乐的情绪：是那个民族的民歌
1、 聆听《大雁湖》
生回答以上问题
2、 学习歌曲（用听唱法）
教师弹奏旋律，生跟琴哼唱，并找出自己认识的那些符号
或不认识的符号。
3、 请一些同学把自己认识的符号写出来或向老师提出疑难。
4、 引出XXX 切分节奏，可以用“变魔法”方法讲。
5、 解决疑难后，再学习歌曲旋律
6、 学生跟琴唱歌词，注意表现音乐情绪。
7、 学生熟背歌词，并为歌曲编排动作。
三|、小组比赛
全班分成红蓝两部进行比赛。比赛形式可分为大组比、小队比、
单人比、等形式。
四、小结
生：（说感受、收获）
师：（说生表现、鼓励）
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