把下列东西放在桌面上：
书本、彩笔、铅笔、直尺、三角尺
什么是周长？
我说的对！
我说的才对！ 不不不，我说的才对！
你们都错了，
我说的对！
我爬过的长度是
树叶的周长
黄蚂蚁
你错了，我爬过
的长度才是树叶
的周长
红蚂蚁
不不不，我爬过
的长度是树叶的
周长
绿蚂蚁
你们都错了，我
爬的长度才是树
叶的周长
黑蚂蚁
谁说的对？
一周是从起点出发，沿着边线，最后回到起点
。
树叶一周的长度
就是树叶的周长
数学书封面
（ 3）
直尺
（ 1）
三角尺
（ 2）
活动一 : 摸一摸物品表面的周长，再说一说它们的周长
长方形也有周长吗？
活动二：描一描下列图形的周长
所有图形都有周长吗？
观察这个图形，它有没有周长？没有周长！
火眼金睛：下列图形有没有周长 ?
（ ）×
① ② ③ ④
（ ）× （ ）√（ ）√
原图
辩一辩：这个图形的周长是A还是 B？
BA④
√ 边线！
活动要求：
1. 量：四人小组，选择工具量一量 ;
2. 记：在记录单上写出测量结果
3. 说：小组汇报
活动三：量一量树叶和书本的周长
化曲为直
1厘米
1厘
米
下列图形的周长分别是多少厘米？
下列图形的周长分别是多少厘米？
1厘米
1厘
米
20厘米 18厘米 30厘米
活动三：数一数，
思考：一片长方形草地被分成 A 、 B 两部分。 A 、
B 两块草地谁的周长更长？
A
B
①
②
③
A 的周长 =①+②+③
思考：一片长方形草地被分成 A 、 B 两部分。 A 、
B 两块草地谁的周长更长？
A
B
①
②
③
B 的周长 =⑤+④+③
④
⑤
A 和 B 的周长一样长A 的周长 =①+②+③
什么是周长？
下课
活动四：数一数，下列图形的周长分别是多少厘米？
1厘米
1厘
米
活动四：数一数，下列图形的周长分别是多少厘米？
1厘米
1厘
米
活动四：数一数，下列图形的周长分别是多少厘米？
1厘米
1厘
米
活动四：数一数，下列图形的周长分别是多少厘米？
1厘米
1厘
米
5+4+5+4=18（厘米）
什么是周长
封闭图形一周的长
度就是它的周长
/6
