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人民教育出版社 二年级 | 上册 第三单元 • 我们在公共场所 第十一课 大家排好队 人民教育出版社 二年级 | 上册 上节课有十名学生表现的非常好，老师决定要给他们奖励小贴纸，快来领取吧。 说一说：刚才的场景你有什么样的感受？ 活动导入 人民教育出版社 二年级 | 上册 刚才老师看到小朋友拿取小贴纸时，特别担心，就怕太挤了碰伤怎么办，那我们应该怎样去取小贴纸就可以不这么乱并且让大家都能取 到小贴纸呢？ 我们来排队 ! 人民教育出版社 二年级 | 上册 “ 昆明明通小学踩踏事件” 图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤心？他们的孩子哪里去了？ 人民教育出版社 二年级 | 上册 讨论：踩踏事件给人们的生活带来了什么危害？为什么会发生踩踏事件？如何避免踩踏事件的发生？  不排队，乱哄哄，不文明  不排队，没秩序  不排队，不公平  不排队，很危险…… 所以，还是排队好！ 探究分享 人民教育出版社 二年级 | 上册 阅读教材 P42~45 页的小故事。 思考：什么时候要排队？什么时候要礼让？ 排队是基本的规则，先来后到，保证公平；但有时遇到需要帮助的人我们表示礼让，也是文明的 表现。 人民教育出版社 二年级 | 上册 你们了解生活环境中的排队规则吗？ （二）哪些地方需要排队学习新知 班级里：排队喝水、排队下楼、排队出行…… 人民教育出版社 二年级 | 上册 社会中：超市排队收银、排队上下车…… 人民教育出版社 二年级 | 上册  生活中哪些地方需要排队 ?  为什么要排队 ?  说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果 ? 探究分享 人民教育出版社 二年级 | 上册 图中的做法对吗？正确的做法是什么？ （三）怎样排队好学习新知 人民教育出版社 二年级 | 上册 先来的排前面，后到的排后面。 排队有间距，不要靠得太近。 人民教育出版社 二年级 | 上册 《排队歌》 放学后排队走 你在前我在后 守规则讲秩序 小学生有礼貌 分果果要排队 你一个我一个 不争抢多快乐 小学生讲文明 放学后排队走 你在前我在后 守规则讲秩序 小学生有礼貌 分果果要排队 你一个我一个 不争抢多快乐 探究分享 人民教育出版社 二年级 | 上册 “ 自觉排队日” 每月的 11 日为自觉排队日，意为两人以上就应像“ 11” 一样顺序排列。 人民教育出版社 二年级 | 上册 制作“自觉排队”标语，让“自觉排队”成为一种习惯！ 课后作业 谢谢观看！