第 5 课 变形记——制作形状补间动画
一、教学目标
1．知识与技能
（1）学会制作图形变形的形状补间动画。
（2）学会制作文字变形的形状补间动画。
（3）初步掌握“文字”工具的使用。
（4）进一步理解关键帧的意义。
2．过程与方法
（1）通过学习“七十二变”的形状补间动画，理解形状补间动画的原理，掌握形状
补间动画制作的基本方法，能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。
（2）通过学习文字变形的形状补间动画，掌握文字操作的一些基本方法，加深对形
状补间动画制作的了解，特别是对象的分离。
3．情感、态度与价值观
（1）培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力，培养学生动手操作的
实践能力。
（2）激发学生的想象和创作欲望，培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神，促
进学生相互学习合作交流。
二、教材分析
1．设计思想
本课以“孙悟空大战二郎神”这一视频为导入，迅速抓住学生的注意力，引起学生
对本节课程的兴趣，然后展示“七十二变”的 swf短片，让学生在动手操作、实践的探究
过程中，掌握Flash软件最基本动画制作方法之一——形状补间。通过 swf短片的制作，
让学生理解基本原理，掌握基本方法，再让学生自己动手完成其他形象的变形，起到了
举一反三的作用；文字的形状补间动画，也是 Flash软件中最常用的动画，在学习了图形
的形状补间之后，再来学习就变得比较简单了，教材中着重解决了文字形状补间动画制
作时要进行两次分离这一难点，让学生真正理解形状补间动画的制作要点。
2．学习内容
本节课主要的学习内容包括制作图形和文字的形状补间动画，在学习的过程中使学
生理解形状补间动画的原理，学会分离对象的方法，掌握“文字”工具的使用方法。
3．教学重点和难点
重点：元件的分离，制作图形变形的形状补间动画和文字变形的形状补间动画。
难点：形状补间动画原理的理解，触类旁通制作其他动画。
4.课时要求
建议安排1课时。
三、教学对象分析
通过前面几节课的学习，学生对 Flash软件有了一个比较全面的认识，会用绘图工具
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并能进行元件的创建与修改，会使用外部素材，会制作简单的逐帧动画，了解 Flash软件
中各种帧的特点，会对帧进行简单操作。学生用 Flash软件创作的欲望很强烈，很期望能
制作出真正属于自己的动画。
四、教学理念
以“任务驱动”的教学模式为主导，激发学生的学习兴趣；以学生自主探究、小组合
作为主线，让学生共同完成学习任务，体会集体合作学习的愉快；以教师讲解为辅，引
领学生进行学习。
五、教学环境
网络环境下的多媒体电脑室，教师准备好的学习素材。
六、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间
激情导入 1．创设情境，播
放导入视频
2.根据视频内容
引导学生说出孙悟空
发生了哪些变化，提
出形状补间动画的概
念。
3.板书：制作形
状补间动画。
回答老师问题，
认真观看视频
通过观看导入
的动漫视频，迅速
抓住学生的注意力，
调动学生的积极性。
3 分
钟
探究新知，
理解原理
教师打开“七十二
变.fla”源文件。让学生
观察，并提出问题：
①这段动画有几个关
键帧。②各关键帧里分
别有什么内容？
学生认真观察
并回答：有两个关
键帧；关键帧的对
象是完全分离的；
过渡帧中有带箭头
的实线；过渡帧颜
色是浅绿色的。
教师设计适当
的问题，让学生仔
细观察动画的源文
件，了解形状补间
动画的原理的补间
动画的优点。
3 分
钟
探究新知，
探索学习
1．让学生观看关
卡一微课“微课：图
形 的 形 状 补 间 动
画.mp4”自学，尝试
自己操作。
2．老师走动观察
找出典型错误。
3．找出有典型的
学生根据教师
的微课视频尝试制
作图形补间动画。
分析制作不成
功的作品，找出其
错误原因。
通过教师示范，
让学生思路清晰，
明白操作的方法
通过分析典型
错误（元件没有分
离、关键帧设置不
15 分
钟
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错误的同学，请同学
帮助分析。
4．请同学小组讨
论，制作形状补间动
画时要注意的事项。
5．板书：
起始关键帧→终止关键帧
↓ 形状补间 ↓
分离的图形 分离的图形
6．教师补充要点。
7.学生完善关卡
一作品。
小组讨论，制
作形状补间动画时
要注意的事项。
学生动手操作。
正确、补间设置不
当等），让学生切
实掌握制作形状补
间时要注意的事项。
通过动手操作，
强化训练，达到举
一反三的目的，加
强学生的动手能力。
自主探究，
文字变形
1．利用形状补间
动画除了能制作图形
的变化外，我们还能
制作出文字的变化。
2．请学生模仿微
课视频“微课：文字
变形的形状补间动
画.mp4”，制作文字
形变动画
3．请学生对文字
的颜色、大小、位置等
加以改变，制作不同
的效果，完成“第二
关”闯关任务。
4．教师巡视辅导。
小组讨论：如
何完全打散文字，
如果文字没有完全
分离会怎样？
动手操作，制
作文字变形的形状
补间动画。
对文字的属性
加以改变，制作出
更加好的文字效果。
通过制作文字
变形的形状补间，
使学生掌握多次分
离对象的方法。进
一步理解形状补间
中关键帧中的内容
必须完全分离。
通过制作更加
漂亮的文字变形效
果，培养学生的创
造能力。
7分
钟
霓虹文字
尽显创意
1．本关为创作关
卡，学生通过学习单，
“关卡三”文件夹的
微课视频： “霓虹灯
作品创作。
要求：①动画
流畅、自然，形状补
间运用正确。
在简单创作中
进一步掌握制作形
状补间动画的操作
方法，进一步明白
10 分
钟
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文字”等，学会文字
渐变填充与变化，创
造精美作品
2．请小组推选出
最佳作品，进行点评。
②色彩运用较
好，视觉效果强。
要成功制作形状补
间动画的要领，培
养学生的创新能力。
在展示中，让
学生学会找出他人
或自己的错误和不
足，学会欣赏他人
作品，提高鉴赏能
力。
课堂小结 请大家说一说：
如何才能成功地制作
出形状补间动画？用
补间动画还能做出什
么作品？对我们的生
活有什么帮助？
学生总结交流。 巩固所学知识。2 分
钟
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