附件2
微课教学设计模板
授课教师姓名 徐熠 微课名称 风筝 绘花彩
知识点来源 □学科：美术 □年级： 五年级 □教材版本： 岭南美术出版社上册□所属章节：第六章17课
录制工具和方法 Camtasia Studio7录制完成课件，运用PPT和口头叙述录制方式
设计思路
1、多媒体PPT导入课件；
2、猜谜方式引出课题；
3、图片欣赏了解风筝；
4、了解风筝的种类；
5、深入了解风筝是我国传统技艺及制作方式同时引出本堂课重点——绘花
彩；
6、如何在风筝上绘华彩；
7、学生动手绘花彩；
8、通过合作、探究、创作的方式完成作品形式；
9、学生分享绘制好的风筝，老师点评；
10、下课。
教学设计
内 容
教学目的
1、知识与能力目标：了解古代风筝的类别，欣赏风筝的图片，掌握风筝
的基本知识。
2、过程与方法目标：运用多媒体课件讲解，通过小组合作，相互协作提
高色彩探究的能力。
3、情感态度和价值观目标：通过课程讲解体会风筝的传统文化，培养
“绘花彩”的兴趣，体会风筝传统制作技艺的过程，体会在风筝上画
画的乐趣和劳动人民的智慧。
教学重点难点
能通过模仿绘制出多彩的风筝，通过小组合作自主、自主、探究研究色彩的过
程。
教学过程
1、PPT导入课件，以猜谜的形式引出今天的课题《风筝》。（以游戏的形
式引出课题）
2、师介绍中国风筝的由来；（介绍风筝的知识）
3、师播放风筝图片浏览；（让生初步了解风筝的类型和种类）
4、师介绍风筝的种类并讲解风筝的种类；（让生了解风筝的类型）
5、师放出动态图片让生观察风筝属于哪种类型测试；（加深知识印象）
6、以提问的形式引导生理解风筝师中国传统技艺；
7、了解中国传统技艺的制作步骤；
8、通过传统技艺的绘制过程，引出今天课程课程重点，绘花彩；
9、通过微视频了解“绘画彩”的作画步骤，直观的了解作画步骤和模仿
绘画方法；
10、再以图片展示不同画面效果的图片激发孩子们的兴趣；
11、以PK赛的形式和虚拟的对象进行竞赛，再次激发学生的创作兴趣；
12、师以小组合作形式进行自主、合作、探究的绘画方式进行课堂练习；
13、最后8分钟派代表上台汇报作品创意想法；
14、学生上台展示并讲解绘画心得和画面效果，师点评，奖励设计优秀作
品；
15、布置作业：
在空白的风筝上完成绘花彩的步骤，回家和父母一起探讨风筝的制作过程，分
享心得；
下课！
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