听 音 游 戏
打开 库乐队
创建文稿
同一组选择一种乐器（钢琴 /吉他 /琵琶）弹奏体验
探究 5音阶手敲琴的音高变化
什么因素引起了音高的变化 ?
探索尺子的音高变化
设计实验验证
振动尺子——我能听到和看到的
尺子伸出桌面的长度
（厘米）
我听到的 我看到的
音高 振动的（ ）
8厘米
12厘米
16厘米
20厘米
实验记录单
实验中
分工合作、
认真观察、
及时记录、
善于总结、
交流请说悄悄话
！
音高变化柱状图
音高
尺长（厘
米）
6 8 10
高
较高
较低
低
12 14 16 18 20
尺子伸出桌面的部分长度 ( )引起尺子
振动（ ）和音高的变化：
伸出越长，振动越（ ），音高越（ ）
；
伸出越短，振动越（ ），音高越（ ）
。
快慢
快
低慢
高
会 /不会
实验小结
② ③ ④①
杯 水 杯 水 杯 水 一整杯 水
拓展体验
用小木棒按照从①号烧杯到④号烧杯的顺序反复敲击杯口
思考：从①号烧杯到④号烧杯音高变化情况是怎么样的？为什么？
这节课你收获了什么
？
课堂小结
感 谢 聆 听！
课堂小结
/7
