0 0 类别 : 课件

科学课，我喜欢 提问题，寻答案 议方法，谈经验 做实验，观现象 声音的高 低 聚 焦 低 高 低 高 低 高 体验 馆 谁的音调高？ 谁的音调低？ 取器材，讲秩序 用器材，按时还 及时记，认真思 讲合作，好习惯 齐读 响起音乐 声， 快把身坐 正。 一起来研 讨， 发言认真 听！ 体验 馆 长 短 低 高 探索尺子的 音高变化 1.1 号同学领取实验器材，并将尺子 10 厘米刻度对齐桌子 边缘。 2.2 号同学压上木块，木块与桌子边缘相平。 3.3 号同学压实木板，注意每次按压同一位置。 4.4 号同学拨动尺子，每次用相同的力度。 5. 一起观察尺子振动的快慢，并仔细听声音的变化。 6.5 号同学填写实验记录单。 7.6 号同学及时上黑白汇总结果。 实验提示 齐读 响起音乐 声， 快把身坐 正。 一起来研 讨， 发言认真 听！ 尺子伸 出桌面 越短， 振动越 快，音 高越 高。 尺子伸 出桌面 越长， 振动越 慢，音 高越 低。 拓 展 敲出下面的节奏