0 0 类别 : 课件

音 03号选 手 听听声 不举手，不说话，只勾选 挑战1：用音叉制造不同的声音 每个小组：①号同学收发材料； ②号同学负责敲击音叉，其它同学仔细倾听，并将自己听到的声音描述在探 究指南上，可以选择班级词汇表中提供的词语，也可以用自己的语言进行描述 ； ③号同学把小组成员中不一样的关键词整理出来，写在白色便利贴上； ④号同学把关键词贴到班级汇总表中。 用不同力度敲同一音叉相同位置制造出不同的声音 每次敲击一下，小组成员保持安静，直到音叉停止发声后再敲击第二下。注意事项 挑战要求 分工明确 挑战1：用音叉制造不同的声音 每个小组：①号同学收发材料； ②号同学负责敲击音叉，其它同学仔细倾听，并将自己听到的声音描述在探 究指南上，可以选择班级词汇表中提供的词语，也可以用自己的语言进行描述 ； ③号同学把小组成员中不一样的关键词整理出来，写在白色便利贴上； ④号同学把关键词贴到班级汇总表中。 用不同力度敲同一音叉相同位置制造出不同的声音 每次敲击一下，小组成员保持安静，直到音叉停止发声后再敲击第二下。注意事项 挑战要求 分工明确 挑战 2：用音叉制造不同的声音 2 用相同力度敲不同音叉相同位置制造出不同的声音挑战要求 分贝仪 时间 地点 收集数据 环境噪声污染 是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声 排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的 现象。环境噪声污染是一种能量污染，与其他工 业污染一样，是危害人类环境的公害。 “我们身边的环境噪声污染”小课题