声音是怎样产生的
罗 洁 玲
活动建议：
1、钢尺的一端在桌面要用手压紧固定。
2、注意控制音量大小，不要影响其他组同学的实验。
3、观察现象并及时记录下来
实验一：使橡皮筋、钢尺单独发出声音
发声的物体 发出声音时的现象 不发出声音时的现
象
橡皮筋
钢尺
实验一：
像橡皮筋和钢尺这样在力的作用下，
不断重复做往返的运动方式，在科学上，
称为振动。
声音是由物体的振动产生的。
实验二：发声的物体在振动
活动建议：
1、实验前确保乒乓球静止稳定，不要摇晃铁架台。
2、第一次实验时用没有发声的音叉去轻轻触碰乒乓球，观察现象
。
3、第二次实验时用发声的音叉去轻轻触碰乒乓球，观察现象。
4、将你的判断写在记录单上。
实验二：（请在你认为对的选项前打“
√”）
实验三：摸摸正在发声的喉咙
请同学们现在一边说话，一边用手摸颈前喉
头部位，你们感觉到了什么？
人体的发声器官就是——声带
感 谢 聆 听
1、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面 ( )。
A.没有变化 B.产生波纹 C.迅速上升
2、用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有 ( )。
A.受到力 B.断裂 C.振动
3、人说话的声音是由 ( )振动产生的。
A.嘴唇 B.喉咙 C.声带
B
C
C
练一练
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