《牧场上的家》教学设计简案
小学四年级第八册第六课 学府一小张昭
教材分析 ：
这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍，旋律优美、流畅。描绘了牧场在宁静的
夜晚中的美丽景象，富有诗意。歌曲不仅表现了开阔空旷的家园意境，而且还纵情的抒发了
人们对可爱的家园的赞美之情，也表达了对牧场生活的热爱情感。
教学目标：
知识与技能： 用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱。
情感态度与价值观：体会对家乡的依恋及和对美好生活的憧憬。
教学重点：有感情的演唱歌曲，通过歌曲体会家的温暖。
教学难点：歌曲演唱的创编和打击乐在歌曲中的合理运用
教法：听唱、欣赏、对比
教学过程：
一、导入
播放美国乡村音乐经典歌曲《home》,导入《牧场上的家》。
二、聆听歌曲
1、整体播放一次原唱，通过整体感受说一说这首歌曲的情绪是怎样的？
2、整体再次播放一次，通过二次感受说出歌曲描写了一幅怎样的风景？
小知识：歌曲是几拍子的？节拍的强弱有什么特点
三、歌曲学习
1、再次播放第一段——模唱喜欢的乐句——纠正唱的不准的地方——整体演唱第一段
2、播放第二段——指名演唱第二段——纠正个别需要处理的地方——整体演唱第二段
四、歌曲处理
1、要想唱好这首歌，感情的处理要细腻，注意层次性
2、跟伴奏完整演唱
五、分组表演唱
1、小组展示 2、小组加打击乐展示
六、拓展
一起欣赏马头琴独奏《牧歌》，感受来自不同国家美丽牧场的好听音乐。
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