0 0 类别 : 教案

深圳大学城西丽实验小学 广东省小学信息技术第二册（上） 第 8 课 制作特色贺卡 西丽小学 陈伟春 一、教学内容分析 本节课是广东教育出版社出版的广东省小学信息技术教材第二册（上）的第 8课， 是学生熟练掌握运用Microsoft Office Word进行文字编辑，插入文本框和图片美化 文本的基础上进行教学的，教学内容围绕制作一张新年贺卡这个主题展开，在教学中 让学生逐步掌握如何在 Microsoft Office Word中设置页面、插入背景、添加艺术字、 插入剪贴画和插入自选图形，以及对所插入图形进行个性化设置，从而制作出精美的 电子贺卡。整个过程学生都处于主动地位，教师仅仅引导他们，是学生由被动学习向 主动学习的转变。也是所学知识的一种检验与创作表达。 二、学情分析 本课的学习对象是小学四年级的学生，通过一年多的信息技术学习，学生的独立 探究与小组合作的学习能力已得到一定的提高，电脑操作技能比较熟练，也具备了一 定的欣赏美和鉴赏美的能力，为学生课堂中的自主学习和协作学习以及主题作品的创 作奠定了基础。本课的知识点比较多，但学生对精美贺卡十分有感兴趣，相信这种兴 趣对本课的学习到了一定的促进作用。 三、教学目标 （1）知识与技能 1.认识背景图、剪贴画及自选图形。 2.学会设置页面及插入背景、添加艺术字、插入剪贴画以及插入自选图形等操作。 3.学会分析与设计电子贺卡。 （2）过程与方法 1.通过设计、制作贺卡的活动，掌握Microsoft Office Word软件中的多种工具 的使用方法，培养学生独立动手能力；并在实践中体验计算机加工、处理、传递图像 信息的作用，提升信息素养。2.通过讨论、交流、展示作品，评价作品等活动，提升学生的语言表达能力、审 美能力和自信心。3.通过阅读课本的学习资源，自主探究，合作探究，提高自学的能力。 4.通过主题内容的创作，发展学生的创造能力。 （3）、情感态度与价值观 1.在实践中形成自主探究、合作探究的学习氛围,逐步培养学生自主学习、合作学 习的习惯；2.培养学生大胆设想、敢于尝试、积极探索和合作学习的精神； 3.增强学生将信息技术、技能运用到日常学习和生活中的意识； 4.增强学生保护环境、珍惜资源的意识。 四、教学重难点 教学重点：掌握插入背景、剪贴画、艺术字、自选图形的方法和设置技巧。 教学难点：调整图片、艺术字的格式和位置。 五、教学策略 根据新课程的教学理念，在教学中重视教学情境和小组合作学习环境的创设，体 现以“学生为主体、教师为主导”的教学原则。 本课采用任务驱动、自主学习与合作探究等学习方式，让学生通过自学、合作探 究、尝试，去完成一个个目标“任务”，掌握在 Microsoft Office Word中设置页面、 插入背景、添加艺术字、插入剪贴画和插入自选图形，以及对所插入图形进行个性化 设置的方法，并能初步运用，以提高他们的审美情趣和操作技能。在这过程中，学生 先自主探究，遇到困难时通过阅读课本、小组合作、询问老师等方式解决问题，让基 1 / 5 深圳大学城西丽实验小学 础好的学生带动基础差的学生一起探究。教师做好引导工作，并设计出层次不同、有 一定梯度的练习，让所有学生都有合适任务，有所提高。 六、课时：2课时　 第 1课时：完成第二关任务，并做小结。 第 2课时：完成第五关任务，美化作品，展示交流。 七、教学准备：多媒体电脑室、教学广播软件、教学课件、教学范例、贺卡素材、自 学微视频。 八、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 （第 1课时分钟） 1、同学们，你们知道每年的 1月 1日是什么节 日吗？（对，是元旦，也就是新年），很多同学 都会在这个时候给一些亲朋好友送上一张贺卡， 以表达自己的祝福。出发点很好，可是你们知道 吗？赠送纸质的贺卡，不但要花钱，最重要的是 造成环境的污染及资源的浪费，那么怎么才能做 到既不花钱又不造成环境污染，同时又能表达自 已的祝福呢？（赠送电子贺卡） 2、我们先来欣赏几张贺卡。（PPT课件出示贺 卡） 3、怎么样？好看吗？同学们现在一定很想知道 怎么制作出来的吧！那我们今天就一起来学习第8课《制作特色贺卡》，以实际行动来保护我们 的环境。 出示课题：《制作特色贺卡》 （第 1课时 3分钟） 展示案例，简单介绍贺卡的组成、色彩搭配、排 版位置、良好祝愿。 欣赏贺卡 思 考 并 回 答问题 1.通过设问和 欣赏电子贺卡， 激发学生制作 电子贺卡的兴 趣，提高学生 保护环境的意 识。2.通过介绍案 例，提高学生 的设计能力和 审美能力。 任务驱动 自学探究 第一关：设置页面及插入背景图（第 1课时 14 分钟）1、支持环保需要我们付出自己的努力，要想制 作一张有特色的贺卡，同学们更需要连闯五关哦！ 有信心吗？我们先来看看第一关： 介绍自学资源及使用方法，课件出示要求： 1 结合上节课我们设置个人名片大小的方法，设 置贺卡的页面。 ②插入自己喜欢的背景图片，将图片边框线条设 定为自己喜欢的颜色。 ③将图片环绕方式设为“衬于文字下方”。 3、教师巡视、个别辅导，注意做得好的学生， 提醒学生之间互相帮助。4、老师检查，请完成任务并检查合格的学生当 小老师，帮助有困难的学生。让每位学生都跟上 学习进度。 1、自学微 教程 01， 按 要 求 设 置 页 面 ， 并 在 页 面 中 插 入 图 片 ， 设 置 图 片 的 边 框 线 条 及 环绕方式 调 整 图 片 的大小。 2、学生当 小 学 老 师 帮 助 有 困 难的学生。 学生在上节课 已经掌握设置 页面及图片的 的插入操作， 因此这个任务 尽量由学生独 立完成，以培 养学生自学及 操作能力。让 每位学生都尽 量跟上学习进 度。 第二关、添加艺术字 （第 1课时 12分钟） 1、为了把贺卡中的一些主题文字更加醒目和突 出，我们可以采用插入艺术字，使文字产生各种 漂亮艺术造型和色彩，接下来继续闯第二关，在 卡片中输入主题文字“新年快乐” 1、自学微 教程 02， 按 要 求 在 贺 卡 中 插 入 主 题 文 添加艺术字是 本节课的重点， 通过自学、教 师讲解，学生 再操作的方式 2 / 5 深圳大学城西丽实验小学 2、请同学们自学微教程，在贺卡中插入主题文 字并按要求设置效果。 3、温馨提示：遇到问题时可以求助微教程、同 桌或小老师解决。 4、教师巡视指导，鼓励学生积极动手实践，强 调学之间的帮扶。5、讲解多种环绕方式。 5、教学广播展示几名学生作品，谈谈设置艺术 字效果和方法，评价初步作品。 （第 1课时 5分 钟）6、小结：艺术字的效果很多，学会了插入艺术 字后，我们就可以根据自己的爱好进行设置，制 作出有自己个性的电子贺卡。（第 1 课时 3 分 钟） 字 ， 并 设 置 艺 术 字 的效果。 2、学生当 小 学 老 师 帮 助 有 困 难的学生 结 合 教 师 的 进行教学，在 学生探究过程 中，采用生生 互助的方式， 这样做可以进 一步加深学生 对本知识点的 理解，为后续 剪贴画和自选 图形的学习打 好基础。 第三关：插入剪贴画 （第 2课时 5分钟） 1、上节课我们已经顺利闯过了前面两关，接下 来我们继续第三关: 插入剪贴画。之前我们插入 的图片都是我们准备好的，其实在 Microsoft Office Word 中也自带了不少漂亮的剪贴画， （课件出示一些剪贴画）如何插入这些图片呢？2、请大家自学微教程的内容并思考：如何插入 剪贴画，共需要几步？ 3、请大家尝试按课本的操作步骤给你贺卡插入 剪贴画，并调整好位置。 5、教师巡视，个别指导。 1、自学微 教程 03， 按 要 求 在 贺 卡 中 插 入剪贴画 并 设 置 位 置及大小 2、按课本 的 操 作 步 骤 给 你 贺 卡 插 入 剪 贴 画 ， 并 调 整 好 位 置 1、通过让学 生带着问题自 学课文，自主 尝试操作，提 高发现问题、 分析问题和解 决问题的能力。 2、通过自主 学习，明确学 习内容，促使 学生参与教学 活动，提高课 堂教学效率。 第四关：插入自选图形 （第 2课时 12分钟） 1、其实，在 Microsoft Office Word中不但自 带有许多漂亮的剪贴画，还有很多漂亮的各种自 选图形，（课件出示部分自选图形）接下来我们 进入最后一关：插入自选图形，使你的贺卡更具 个性化。 2、请同学们先自学微教程 04的内容。 3、现在请同学们按课的步骤和方法在自己的贺 卡里插入自己想要的自选图形，有困难的可以求 助同学或老师。 4、思考：插入自选图形后，为什以原来位置上 的图不见了，怎么办？ 5、如何改变自选图形的叠放次序？ 6、插入好自选图形后，请同学们对自选图形进 行格式设置。 1、自学微 教程 04 的 内容。 2、在自己 的 贺 卡 里 插 入 自 己 想 要 的 自 选 图 形 ， 并 调 整 出 自 己 喜 欢 的效果。 3、改变自 选 图 形 的 叠放次序 有了前面插入 图形和艺术字 的基础，学生 对于插入自选 图形也就顺手 多了，因此放 手让学生自主 尝试，培养学 生的自主探究、 创新和协作能 力。 第五关：修饰美化 （第 2课时 12分钟） 1、我们知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要 合理，图片与文字的色彩要协调一致，才能够充 分表达我们的主题。接下来，请同学们充分发挥 你的聪明才智、创新精神对贺卡进行重新调整， 1、自学微 教程 05 的 内 容 。 学 生 自 由 想 象 ， 美 化 提高学生的整 体设计能力及 审美能力 3 / 5 深圳大学城西丽实验小学 并加以修饰，把最具创意的展现出来，这就是我 们的第五关：美化自己的贺卡。 2、教师巡视，做个别辅导 3、请大家将贺卡保存到 D盘，并上交作业至教 师电脑。闯关完毕。 修饰贺卡。 作品展评 交流升华 （第 2课时 8分钟） 接下来我们一起分享这节课的成果。 1、展示几个最具创意作品，引导学生对优秀作 品进行互评，指出作品的优缺点。 2、教师小结并点评。 1、请学生 展 示 汇 报 制作作品 以 及 在 操 作 过 程 中 的体会。2、同学之 间 互 评 ， 并 说 说 每 幅 作 品 的 优缺点。 通过作品展示， 激发学生的自 信心，锻炼学 生的语言表达 能力，同时， 通过各小组的 展示与交流， 让每一位学生 都能相互学习 共同提高。 知识小结 收获感想 （第 2课时 3分钟） 1、同学们请你谈谈这一节课的收获。 2、教师课堂小结：通过这一节课我们学会了运 用Microsoft Office Word制作图文并茂的电子 贺卡，电子贺卡既不花钱又不造成环境污染，同 时又能表达自已情意。其实在我们生活中只要留 心，就能节约资源，比如：人走关空调、关灯、 送风扇、关水龙头等。转告父母少开车，绿色出 行。 畅 谈 收 获 成 果 ， 交 流 心 得 体 会 对本节课学习 知识点做个总 结，达到巩固 所学知识，并 鼓励学生从小 事做起，养成 良好的生活习 惯，提高保护 环境的意识。 九、板书设计：用 PPT演示代替 十、教学流程： 4 / 5 深圳大学城西丽实验小学 5 / 5 第五关：插入自选图形 第二关：添加艺术字 第一关：设置页面及插入背景 图 第四关：插入自选图形 第三关：插入剪贴画 知识小结，收获感想 作品展评，交流升华 任务驱动，自学探究 创设情境，导入新课