上 传  者 : 徐小平
单      位 : 华府小学
上传时间 : 2020-10-20 15:40:57
手拉手,找朋友.docx(14.4KB)
  • 浏览 : 0
  • 下载 : 0
第 1 页
0 0 类别 : 其他
课题 3手拉手 找朋友 学习领域 造型,表现 课时建议 1课时 学习用具 铅笔,彩色画笔 学习目标 教学要点 作业要求 评价要点 认知目标 1 重点:识别各种工具,用 点,线,色画出简单的物 象造型 2 难点:如何用美术工具材 料描绘和表现物象 3 兴趣点:体念各种工具材 料的性能和描绘效果 能用点、线、色表现物 象 1. 识别美术工具、材料, 认识术语:点、线、色 2. 能用美术用具描绘和表 达自己的感受 3. 乐于分享和参与学习活 动 能认识各种美术工 具材料的特性及使 用方法 情感目标 能在一些作品中找 出不同的点、线、 色 技能目标 能用点、线、色表 现作品 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 教具准备:课件、美术工具、欣赏的作品等 学具准备:美术工具。 美术书 课堂导入 1. 儿歌找朋友 2. 提出教学目标。(这 节课,让我们你帮我, 我帮你一起找美术工 具朋友,组成画面美 的朋友,看谁找的朋 友多 3. 板书课题:手拉手,找 朋友 1. 学生一边唱一边与同 桌做游戏 2. 了解这节课的教学目 标和教学内容 1. 导入课题的热身活动, 调动学生的情绪 2. 欣赏感受:让学生对这 节课的教学目标、内容 有总体了解 课堂发展 1. 想一想:在书包里有 哪些是你喜欢的美术 工具,并告诉同桌 2. 让一两个学生介绍他 所认识的美术工具, 并说出为什么喜欢这 些美术工具 3. 出示各种各样的绘画 工具 学生欣赏美术工具,互 相介绍认识的美术工具 同桌交流:让学生在交流中 互相了解更多的美术工具
标签: 无
更多
预览本资源的用户最终下载了
资源足迹
  • 华府小学
    徐小平 2020-10-20 15:40:57 上传