南外(集团)大冲学校
电子教案设计
科目 数学
班级 五(2)班
教师 徐素丽
2017---2018 学年第一学期
课题 观察物体
学情分析
学生已学习过观察生活中的简单物体,为本课学习从不同角度观察立体
图形已打下基础,本单元虽然是继续学习观察物体,但在观察对象和要求
上有了提升。因此要认识到学生由观察物体到观察立体图形的转化,是
一种思维方式的转变,存在一定的难度。
学习目标 1、学会正确地从不同方位观察由小正方体搭建的立体图形。
2、会画出从不同方位观察到由小正方体搭建的立体图形的形状。
3、通过演示、示范、交流、探究等活动,提升学生的空间想象能力。
养
成学生勤于动手、动脑的习惯。
学习重点 学会正确观察立体图形。
学习难点 画出从不同角度观察到的立体图形。
学习准备 学具袋(每人四个小正方体)、教具大正方体8个、大纸箱2个、课件。
学生活动设计 教师活动设计 备注
活动一、看一看、猜一
猜。
活动二、观察一个正方
体
(实物、课件)
活动三、观察两个正方
体
(实物)
活动四、观察三个正方
体
(实物、课件)
活动四、变一变继续观
察三个正方体。
(实物、课件)
1、开门见山,板书课题。(观察物体)
2、看一个短片,猜一猜游戏。(激趣)
3、看两张照片,感受正、反面。
1、认识正方体的正面。
2、说一说正方体正面是什么形状。
3、看一看正方体的正面画出来的形状。
1、认识两个正方体搭成的图形的正面。
2、画出两个正方体搭成的图形的正面,完成学
习单第1题图1。
(画一画、变一变、议一议)
1、认识三个正方体搭成的图形的正面。(两个
图形)
2、画出三个正方体搭成的图形的正面,完成学
习单第1题图2。
(分组比赛画一画、看一看、说一说)
1、变一变继续观察三个正方体搭成的图形的正
面。(两个图形)
3、画出三个正方体搭成的图形的正面,完成学
习单第1题图3。
(师生比赛画一画、摸一摸、说一说)
活动五、从不同方位观
察三个正方体。
(课件)
活动六、练习巩固
全课总结
1、从不同方位观察三个正方体搭成的图形,完
成学习单第2题。
(做一做、说一说)
1、师生互动,搭一搭、画一画,完成学习单第
3
题。
2、找出下面图形的上面,连一连。(课件)
3、找出下面图形的正面,填一填,完成学习单
第4题。
4、小组互动,搭一搭、画一画,完成学习单第
5题。
教学后记: