8 匆匆
第一课时
第二课时
语文 六年级 下册
8 匆匆
8 匆匆
朱 自 清 （ 1898—1948
年），原名自华，字佩弦。
中国现代散文家、诗人。
作品有散文集《背影》、
诗文集《踪迹》等。
第一课时
8 匆匆
《匆匆》写于 1922 年 3 月，恰逢“五
四”运动落潮期，身为小资产阶级知
识分子，作者 “日来时时念旧，殊低
徊不能自已。明知无聊，但难排遣。
‘回想上的惋惜’，正是不能自克的
事，因了这惋惜的情怀、引起旧日不
可留恋之感。”
—— 资料选自《信扎》
写作背景
8 匆匆
自由读课文，注意读准字音，读通
句子。把感觉难读或自己喜欢的句子多
读几遍。
整体感知
8 匆匆
（ 1 ）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（ 2 ）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了
。
（ 3 ）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，
如薄雾，被初阳蒸融了。
8 匆匆
（ 1）请同学们把情感送进课文中，默读文章，
思考问题：作者主要表达怎样的情感，在哪些地方
体现了这种情感？
（ 2）将你的想法批注在文中引发你感触的地方。
完成之后，四人小组交流。
再读课文
8 匆匆
燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。 排比
季节更替
时间飞逝的痕迹
8 匆匆
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子
为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢
：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了
罢：现在又到了哪里呢？
惋惜、痛苦、无奈一连串的问题
8 匆匆
在默默里算着，八千多日子已经从我手
中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的
日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影
子。
8 匆匆
在默默里算着，八千多日子已经从我手
中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的
日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影
子。
比喻
看不见八千多日子
针尖上一滴水 看得见
8 匆匆
藏 挪 徘 徊 蒸
我会
写
cánɡ nuó pái huái zhēnɡ
自主识字，指导书
写
裸
luǒ
8 匆匆
藏
cánɡ 注意“臣”的写法，笔画较多，要写
得紧凑而清楚
易写
错
躲藏 收藏
8 匆匆
zhēng 第四笔是“乛”第四笔是“乛”
巧记：丞相洒水戴草帽
字源演变
：
8 匆匆
第二课时
8 匆匆
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，
日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我
觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边
过去，天黑时，我躺在床上，他便伶俐地从我身上跨过，
从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了
一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息
里闪过了。
8 匆匆
洗手 吃饭 默默
生活细节
伸手遮挽
早上起来
天黑躺在床
上 睁开眼和太阳再见
掩面叹息
8 匆匆
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，
日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我
觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边
过去，天黑时，我躺在床上，他便伶俐地从我身上跨过，
从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了
一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息
里闪过了。
8 匆匆
时，日子 ；
时，日子 ；
时，日子 ；
时，日子 ；
小练笔
8 匆匆
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做
些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日
的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻
烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些
什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸
来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的
，为什么偏要白白走这一遭啊？
8 匆匆
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
不！
我偏要 走一回！
我偏要 走一回！
我偏要 走一回！
8 匆匆
首句：聪明的，你告诉我，我们的日子
为什么一去不复返呢？
尾句：但是，聪明的，你告诉我，我们
的日子为什么一去不复返呢？
照应开头
心中已有答案
警示珍惜时光
8 匆匆
18岁考入北京大学预科；
21岁开始发表诗歌；
23岁加入文学研究会，成为“为人生”代表作家；
24岁发表《桨声灯影里的秦淮河》，被誉为“白话美术
文的模范”；
27 岁任清华大学中文系教授；
30 岁出版散文名集《背影》；
31岁留学英国，漫游欧洲，著有《欧游杂记》、《伦敦
杂记》；
39岁任西南联大教授，期间出版了多个散文集、杂文集
。
朱自清生平
8 匆匆
面对逃去如飞的日子，我们
可以做些什么？请说一说你的想
法，和大家交流。
8 匆匆
课后作业
（ 1）朗读课文，把握情感，尝试背诵
（ 2）积累有关时间的名言警句
（ 3）推荐阅读：散文集《匆匆》 小说《毛毛——时
间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》
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