育之以爱 学以成人
第2 周 星期 第 节 2020年 9月×日
课题 第二节 中国的行政区划
教学目
标
1、了解我国现行的三级行政区划，记住全国 34个省级行政单位的名称、
简称、行政中心和位置。
2、结合地图，通过活动和竞赛，培养阅读并使用中国行政地图的能力
和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国 34个省级行政
区的名称、简称和行政中心。
3、通过学习本节有关内容，对学生进行爱国主义教育。
教学重
点
34个省级行政区的名称、简称、分布和行政中心
教学难
点
34个省级行政区的名称、简称、分布和行政中心
课前准
备
Ppt 、视频
教学过程
网课期间我们学习了中国的行政区划，它其实是八年级上册第二节中国的行政
区划，首先我们来看一个视频。大家都听过这首歌叫什么歌呀？《小苹果大中国》，
歌里面唱了什么？行政区划，这个地理老师很有创意，他把中国的行政区划变成歌
了，让大家更好记忆。那我们先来复习一下我国的现行行政区划。
我国实行几级行政区划？
生：三级
师：很好，3级行政区划，哪3级？
省省还包括自治区、直辖市。。接下来低一级的县还包括（自治县、县级市）
最低等级是谁？镇或乡。在这样的三级行政区划之下，我们国家有多少个省级
行政单位？
唉 34个，都有哪 34个？多少个省？几个自治区？哪 5个自治区？几个直辖市？
哪4个？重庆最晚设立面积最大的一个。还缺几个特别行政区？
我们在记忆行政区划的 时候会提到简称，这里是个行政区划简称三字经。快
速根据简称回顾这34个省。第一个北京市、天津市、上海市、黑龙江省、吉林省、
辽宁省，内蒙古自治区、山西省、陕西省、甘肃省，。。。。。。。晋察冀根据地
的冀、。。。
台湾和大陆的问题是内政还是外交？很好是内政，台湾是我们不可能分割的土壤。
活动一：找特殊的省
非常好，我们同学记忆的特别好，接下俩我们同学来找一找一些特殊的省，大家看
到课本第8页，找出有2个简称的的省。看谁第一个找到举手，其他同学。。
这些简称一般都是一个字，有没有特殊的不止一个字的？
内蒙古它不是一个简称而是3个字，所以出现的时候别写错了
活动二：猜猜我来自哪里？
好，随着社会的发展，每一家经济条件都好了，条件好了，大家都买小轿车了，私
家车要上路首先要干嘛？
对了，要挂牌照，不挂牌照交警让不让上路啊？不让，那大家有没有注意每个省的
车牌，他们有没有区别呢？
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有，那我们一起来看看下面的车来自哪些省份？
我们按小组来转一圈。好简称是闽，行政中心是什么？
。。。。。。
我们来想一想如果有一辆车来自于内蒙古，车牌上能不能写3个字啊？
不能，那它写哪个字呢？是不是没见过内蒙古的车啊，要写蒙。以后见到蒙字车牌
的车。它来自哪个省啊？内蒙古自治区
活动三：“神奇的梦”
2道题结速大家已经比较熟悉了，那我们的热身结束，来到高潮部分，大家看到学
案背面部分，来个小组合作，老师背面给了一段文字，里面隐藏了好多省级行者单
位，看哪一小组用最快的速度把所有的省级行政单位都找出来。小组合作可以一起
讨论，认为可能是行政单位的都找出来。
中国的行政版图有很多的动物，看哪一组最先完成，如果有一个组找到了，其他组
就需要停下来了。
我们先来听一下第一组：大家对着图跟着看，展示环节
。。。
每一组同学都做的特别好，我们先把掌声送给自己，接下来老师公布答案：
首先看到的是小兔子，青海的眼睛是。 接下来是天鹅天鹅往高的地方飞，
孔雀开屏是云南，谁像小玉走过来了？兄妹是是谁？大家都没有想到我们地图中居
然藏着一对兄妹，兄妹是谁？湖南省和江西省，很好，张着大嘴的额头宽宽的是湖
南，这边瘦瘦的，挽着发髻的是妹妹是江西省，他问，见着我的靴子吗？靴子是谁
啊？这靴子是不是也像兔子的窝呀，妹妹笑着说哥哥真是健忘，刚才还找帽子呢，
帽子就在哥哥的头上呀，我们一起看看哥哥头上的帽子是谁？对了湖北省。头大中
间小的骨头是谁？关键小玉一脚把它踢到了谁身上？陕西省 像个兵马俑，当然如
果你英语好，你会发现它也像一个倒着写的 F，卧着的骆驼是山东，小玉骑上骆驼
往回跑，不小心把一个平行四边形碰歪了，平行四边形是山西，长龙飞起来了是内
蒙古，一头大象朝小玉喷了水，长鼻子大耳朵的大象是广东省，它在吸水，吸的是
哪的水？是海南。大家看我们这种记忆是用什么记忆？
对了，是形象记忆。所以这节课中我们记住每个省的简称，行政中心之外还要记住
它的轮廓，非常的重要。你记住了吗？
活动四：拼图
下面我们来玩一个游戏，你会认，可你会拼吗？
以小组为单位，先打乱拼图。
以“开始”口令为起点，哪个组在最短的时间内准确完成拼图，举起拼图上
讲台告知全班，则获胜。
取前三名，分别加上3、2、1分
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