0 0 类别 : 教案

《描写人物动作的小窍门》教学设计 授课教师姓名 刘玉娟 微课名称 “举手投足”传真情—描写人物动作的小窍门 知识点来源 □学科：语文 □年级： 三年级 □教材版本：自编□所属章节： 录制工具和方法 设计思路 人物离不开动作，动作是人物的思想感情、性格特征最直接、最具体的表现。 只有描写动作，人物才能立起来，才能令人难忘，否则人物是呆板的，平面的， 没有感染力的。离开了动作描写，记叙文中的写人和记事都是不可能，所以从 三年级进行人物动作素描片段的训练是及其重要的。本微课旨在引导学生学会 描写人物动作，通过动作来刻画人物形象。 教学设计 内 容 教学目的 教学目的： 1、掌握动作描写的基本方法。 2、通过学习，学生能够理解动作描写的作用 3、能够运用动作描写刻画人物。 教学重点难点 掌握动作描写的基本方法。（重点）能够运用动作描写刻画人物。（难点） 教学过程 一、故事导入。 二、动作描写概念。 三、探寻动作描小窍门：  让动作连贯起来　　  给动作“量体裁衣”  给动作“涂脂抹粉” 　  给动作“加声音”　  给动作 “插上翅膀” 　 四、小结：善观察 勤学习 多练笔 五、学以致用，完成练习。