上 传  者 : 郑爱莲
单      位 : 信和自由幼儿园
上传时间 : 2021-04-12 20:19:20
健康教案《小河马的大口罩》.docx(13.6KB)
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0 0 类别 : 教案
健康教案《小河马的大口罩》 一、开始部分:   利用口罩,引入活动。   1、提问:你戴过口罩吗?为什么戴口罩?   引导幼儿运用已有生活经验,简单说说口罩的作用。 2、提问:小河马今天戴上了大口罩,它怎么了?(出示 PPT)进入主题。 二、基本部分: (一)理解故事情节,了解感冒病菌的传播途径 1、教师逐一出示 PPT,请幼儿完整欣赏后,尝试讲述故事情 节。 (1)幼儿观察 PPT1后,提问:戴着口罩的小河马怎么了?从哪 看出来的?引导幼儿仔细观察图片。 (2)教师依次完整出示 PPT2-7,鼓励幼儿讲述图片内容。 2、完整欣赏故事教师完整讲述故事后,启发幼儿讨论:小动 物们为什么都感了?感冒病菌是从哪里来的?小动物怎样做 就不会传染了?小河马怎样做口罩就不会飞走了?等引导幼 儿了解感冒病菌的传播途径;学习打喷嚏时的礼仪;知道生活 中怎样注意卫生,怎样进行自我保护和保护他人等。 (二)了解感冒的一般症状。   组织讨论:“小河马感冒的症状是什么?我们小朋友感 冒时还会有哪些症状呢?”   教师结合幼儿的讨论,适时出示相关图片,帮助幼儿 记忆。可通过“我来表演你来猜”的小游戏,吸引幼儿注 意力,提高兴趣。   (三)学习治疗感冒及预防感冒的方法。   1、学习治疗感冒的方法。   组织讨论:“小河马拿着药回家怎么做感冒会好得 快?”引导幼儿说出如何配合医生感冒会好的快,如:按时 吃药、多喝水、好好休息等。   2、学习预防感冒的方法。   组织讨论:“猜猜小河马可能因为什么感冒?还有什么 情况下容易感冒?生活中我们怎样做可以预防感冒?”   激发幼儿回忆生活中预防感冒的多种方法,教师结合 幼儿的讨论,适时用图片进行记录,帮助幼儿归纳、提升。 如:勤洗手、多锻炼、吃健康食物、增减衣物等。   讨论过程中用小奖品“口罩”,激起幼儿的竞争欲望, 积极主动表达自己的想法。   三、结束部分:   教师小结预防感冒的多种方法,并且布置区角,提醒 幼儿生活中要做到。并鼓励幼儿在区域活动中用画图或其 它方式记录下更多预防感冒的方法,使本次活动真正融入 到生活中。
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