信息技术《制作中国传统节日贺卡》教学设计
一、教学内容分析
《制作中国传统节日贺卡》来自广东省教育出版社小学信息技术第二册上第8课的内容。以中国
传统节日为主题，在WPS文字软件制作特色贺卡。内容主要分为三部分：设置页面以插入背景图片、
添加艺术字和插入形状。
二、学情分析
小学四年级学生对在WPS文字软件制作贺卡有着浓厚的兴趣，能够积极探索，具有丰富的想象力，
喜欢动手操作。
三、教学目标
1.知识与技能
（1）会设置页边距、纸张方向和纸张大小，
（2）会插入背景图，能够根据需要调整图片大小，图片的位置
（3）会插入形状，调整形状的层叠次序
2.过程与方法
（1）通过观看教学微视频，提高操作能力和自学探究能力
（2）通过小组合作，提高合作意识
（3）通过分享评价，培养个性，提高审美能力和表达能力
3.情感态度与价值观
（1）会用、乐用WPS文字软件进行制作电子贺卡
（2）通过制作中国传统节日特色贺卡，激发对中华优秀文化的热爱之情
四、教学重难点
1.教学重点：
（1）设置页边距，纸张方向和大小，插入图片，调整图片位置和大小
（2）插入艺术，设置格式
（3）插入形状，设置格式，改变层叠次序
2.教学难点：
设置艺术字的格式，设置形状的格式和改变层叠次序
五、教学过程
教 学
环 节
教 师 活 动 学 生 活 动
《制作中国传统节日贺卡》教学设计
激趣
导入
1.播放视频《这是我们的节日》
2.谈话：同学们，你们最喜欢哪个中国传统节日？
猜猜老师最喜欢的节日：这个节日与鞭炮有关。
老师为了表达对春节的喜爱，在计算机上制作了
一张节日贺卡，看！（呈现贺卡作品）
你们想不想为自己喜欢的节日制作一张有特色的
贺卡？
引出课题。
观看视频
回答
新知
讲授
任务
驱动
1.分析贺卡
要想制作贺卡，我们需要知道贺卡里面包括哪些
内容？
2. 任务 1：设置页面及插入背景图
（1）制作贺卡首先应该设置纸张，呈现关键
点：
“页面布局”选项卡——页边距、方向、纸张大
小
（2）演示关键步骤
说想法
动手操作
《制作中国传统节日贺卡》教学设计
讲授
新知
任务
驱动
（3）插入背景图
① 呈现关键点：“插入”选项卡——图片—
—来自文件
② 引导生发现不合适的地方（图片太小，位
置不当等）
③ 演示设置“文字环绕”的方式
3. 任务 2：添加艺术字
（1）呈现关键点：“插入”选项卡——艺术字
（2）出示微视频，引导学生自学完成，小组成
员互助
（3）请完成得快又好的学生上台分享方法：一
边说步骤，一边操作
（4）点评，总结
4. 任务 3：插入形状
（1）与案例作品对比，引导发现不同
（2）引出形状，出示要求：
自学微视频，添加形状并改变格式
（3）你发现了什么？
（4）展示案例作品中的图层层叠次序，讲解改变层叠
次序的方法
（5）点评，总结
5. （视情况而定）分层活动：引导已经完成好
的同学给贺卡添加精美的插图，使贺卡更有特色，
更加吸引人。
生说发现的问题
动手操作
展示
评价
展示学生的作品，引导学生评价
给小组中最喜欢的作品评价表贴“小苹果”
评价
填写评价表
小结
中国传统文化源远流长，同学们都为自己喜欢的
传统节日制作了特色的贺卡，把你的贺卡分享给
身边的人吧！
说说遇到的问题
（形状挡住其他
内容）
说想法
动手操作
动手操作
小组合作
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