第 七 单 元
第 二 章
第一节 基因控制生物的性状
请同桌之间互相说说自己与父母相
似或不相似的地方。
“ 一猪生九仔，连母十个样”，体
现了生物的什么现象？
“ 种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了生物的什么现象？
遗传
变异
是指亲子间的相似性
是指亲子间或子代之间
个体间的差异
一、生物的性状
性
状
形态结构
生理功能
行为方式
你能概括出什么叫生物的性状吗？
耳垂
上眼睑
舌由两侧向中央卷
曲
大拇指向背侧弯曲
血型
惯用手
有
无
双
单
能
否
能
否
A/ B/ AB/ O
右手
左手
自己 父亲 母亲
仅凭肉眼你能知道你所有的性状么？
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等
统称为性状。
生物界中的其他生物也有性状吗？
豌豆的形状 番茄的颜色
兔毛的颜色 鸡冠的数量
观察下图中生物的性状
同种生物的同一性状的不同表现称为相对性状。
请判断：
辣椒的绿色与番茄的红色是相对性状吗？
狗狗的卷毛和白毛是一对相对性状
吗？
人的双眼皮和黑眼睛
是相对性状吗？
生物的性状可以遗传
你身上的性状与父母是否相同？如果不同，与你父母的父母相同吗？
说明什么？
讨论 P2 ６
我们的许多性状都像父母，精子和卵细胞却没有携带任何性
状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
基因控制生物的性状
什么是基因？你是怎么理解的？
虹膜
皮肤颜色
血型
基因是具有特定遗传信息的 DNA 片段。
转基因超级鼠的启示
阅读 P27 ：资料分析
基因决定生物的性状。
传递的是控制性状的基因。
讨论 P27
1 、在这项研究中，被研究的性状是什么？
鼠的个体大小
生长激素基因
2 、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？
3 、由此推论，在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状
的基因？
控制这个性状的基因是什么基因？
雌鼠产
生卵细
胞
雄鼠产
生精子
受精卵
生长激素基
因
转基因鼠
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的
基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控
制的性状。
什么是转基因技术？
应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。
转基因荧光鱼
左为荧光小鼠
课后检测
√
×
√
C
D
人的惯用左手和右手是一对相对性状，但在生活中有些人本来是左撇子，
但是经过学习锻炼也会用右手了，而有些人本来是惯用右手的，但是经过学习后
也会左手了。这说明了什么？还能举出一些例子吗？
拓展活动
说明了生物的性状是可以受
环境的影响而发生改变的。
是否所有的性状都能遗传？
不是
只有是遗传物质引起的性状才能遗传，受外界环
境因素引起的性状不能遗传。
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