深圳市南山区基于大数据的课堂教学诊断与改进指导项目（南山二期）
问题化教学设计模板
所在学校 深圳博伦职业技术学习 授课教师 陈若瑜
学科（版本） 珠宝玉石鉴定 年级 高二
章节 广四实习教学项目
课例名称 广四实习之听学长学姐说
教学环境 多媒体系统
教学目标
1.再次重温广四实习，加深理论与实践知识融会贯通；
2.指导学生完成学到用到教的学习大闭环，最大限度的提升学习成
效；
3.提高学生的专业学习兴趣，增强表达能力及自信。
教学重点、难
点
措施
1.重、难点：学会了理论，习得了技能，在最后的“教”或者
“指导”的环节，再次在不同场景的运用知识，从而在学校的环境中
最大限度的增强学习成效。
2.突破教学重难点的措施：引导、建构、鼓励、“垫石头”
学情分析
1.学生学情：近两年的珠宝专业学习，学生基本学习掌握了所有专业
基础知识，通过校内外实习实训，具备了一定的知识应用。在最近的
广四实习中，绝大部分学生都真切的体会到了通过自身专业给自己带
来了经济、情谊和自信等各方面的需求的满足。
2.学生前侧结果与分析：
教学资源使用 教学中使用的PPT、视频、图片等
教学过程
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教学流程（此栏中子表格的具体格式非固定，可以根据实际情况改动）：
核心问题设计情况
环节一
教学目标
核心问题
是何问题 为何问题 如何问题 若何问题
环节二
教学目标
核心问题
是何问题 为何问题 如何问题 若何问题
环节三
教学目标
核心问题
是何问题 为何问题 如何问题 若何问题
（灰色表格可酌情增减，请勿修改蓝色部分）
具体教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
布置任务：分
为两类任务。
1.学生根据自己认
知给出实习指导提
纲问题和指导内
以广四实习小组为
单位，所有小组分两种
课前学习任务：
1.第一类学习任
务：实习小组为单位，
深圳市南山区基于大数据的课堂教学诊断与改进指导项目（南山二期）
教学反思
请从教学设计理念、目标达成情况、课堂教学行为数据、教学问题设计等多个角度撰写
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