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上传者 : k12: 单位 : 信息中心; 上传时间 : 2021-11-27 14:52:36

《再塑生命的人》教师自我反思深圳市南山区教育科学院同乐实验学校刘越.docx(12.0KB)

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《再塑生命的人》教师自我反思深圳市南山区教育科学院同乐实验学校刘越一、教学设计理念： 1.结合本单元的重点，有意的培养学生默读的语文素养。 2.将“听说读写”贯穿教学过程。 3.让学生在学习本课的同时能够对相关知识进行拓展，结合实际生活学习海伦凯勒的身残志坚的精神品质。二、教学问题设计：本科采用目标导向，问题驱动的方式，问题设计尽量做到科学性与导引性相结合。三、课堂教学行为数据（待完成）四、目标达成情况（待完成）

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