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《单项式与多项式相乘》教师自我反思 深圳市蛇口育才教育集团育才二中 张少杰 本节课采用问题式教学，从学生的最近发展区出发，提出让学生不断思考的问题，以 问题带动整节课的教学。本节课以单项式乘以单项式运算法则为基础，借助长方形面积表 示，通过数形结合的教学思想，让学生自己总结出了单项式乘以多项式的运算法则，突显 出学生是本节课的主任。在实施的过程中，进展顺利，学生能够从已有知识出发，并将旧 知识迁移到新知识当中。设计的问题，能够带动课堂的氛围，学生都能够积极参与其中， 课堂练习部分，班级成员中能够接近八成的学生解答正确，整体教学效果较好。