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《Sentences with Object Clauses》教师自我反思 深圳市蛇口育才教育集团育才三中 乔文思 1、教学设计理念：通过语法复习课程对于宾语从句的三大要点进行巩固和扎实，从而增强同 学们在写作中创作出正确语法的宾语从句的信心。本堂课能够起到这个功能。 2、目标达成情况：班级不同水平的同学能够在自己对宾语从句掌握的基础上更加敏感的创作 宾语从句。 3、课堂教学行为数据分析：因为是语法复习课，所以在课堂环节的推进过程中，“为何问 题”和“如何问题”相对比重较小。 4、教学问题设计：问题设计主要倾向启发学生回顾知识要点，引导学生运用批判思维在不同 语法情境下怎样写出正确语法的宾语从句。 5、课堂板书的设计还可以更精美，更提炼出课堂的讲解要点。