英语课教学设计——3BM4U11 Mother’s Day
Period 2
王丹，深圳市南山区第二外国语学校（集团）大磡小学
【教学分析】
一、教学内容分析
本教材以话题为纲，强调语言的交际功能，注重情感激发，渗透文化，学科知识
整合，培养学习策略，突出以人为本。针对本课的教学内容，我们围绕主题，创设情
景，为教学提供更有利的设计，既顺应了情景的主线，也让学生逐步适应教学的进度，
体现了螺旋上升的编排意图。整个单元分别以三个部分的话题Why do you love your
mum? What can you do for mum? On Mother’s Day串联起来。在内容上紧密联系、在知
识呈现和情感的升华上层层递进。
二、学习者分析
三年级的学生已经在学校接受两年的英语教育，能进行简单的会话，能听懂简单的
英语短句，能够在特定节日说出相关的祝福语句。但是这个时期的学生活泼好动，对
当下流行的事物、游戏、竞赛特别感兴趣，在学习方法和学习策略上还有所欠缺，所
以老师在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活丰富的教学方法来吸
引学生的注意。
本教材以话题为纲，强调语言的交际功能，注重情感激发，渗透文化，学科知识整
合，培养学习策略，突出以人为本。针对本课的教学内容，我们围绕主题，创设情景，
为教学提供更有利的设计，既顺应了情景的主线，也让学生逐步适应教学的进度，体
现了螺旋上升的编排意图。以学生为主体、课堂活动为主线，营造轻松的学习氛围。
依据情境教学法、游戏教学法、交际法和任务教学法设计不同的课堂活动。运用情境
创设法引导学生积极地参与课堂活动，在活动中开展理解、学习和交流。
三、信息技术与课程融合点分析
利用多媒体课件，通过课堂上大量的听读和拓展，使学生不仅掌握了本节课的重
难点，还了解了其他的相关词汇和句型，极大丰富了学生的词汇和信息量。为后面的
学习打下坚实的基础。
四、教学重难点分析
1.教学重点
1、理解 Say and act的内容，并体验期中的角色情感。
2、熟练运用 I love my mum because……
I can give mum a…
I can make a photo frame.
In my eyes, my mum is nice/beautiful……
I love my mum.
2.教学难点
正确书写给妈妈的话。
【教学目标】
一、知识与技能
1、理解 Say and act的内容，并体验期中的角色情感。
2、熟练运用 I love my mum because……
I can give mum a…
I can make a photo frame.
In my eyes, my mum is nice/beautiful……
I love my mum.
表达对妈妈的爱。
二、过程与方法
在第一课时的铺垫下，把想为妈妈做的事情落实到行动上，感恩妈妈的爱，通过
一系列的活动更深层次地表达对妈妈的情感，让爱升华。
三、情感态度与价值观
通过多种教学活动激发学生对妈妈的爱。
【教学过程】
Step One—Talking（7mins）
1、Greeting
2、Free talk: watch a video & ask and answer
A: Why do you love your mum?
B: I love my mum because……
3、 Chant
I love my mum, because she sings to me.
I love my mum, because she kisses to me.
I love my mum, because she plays with me.
I love my mum, because she helps me.
I love my mum, because she hugs me.
【设计意图】通过唱歌复习旧知，活跃课堂气氛，通过师生对话引出今天要学习
的内容同时使得学生复习了已学习的旧知。
Step Two--Teaching（14—16mins）
1、Watch the video.
2、Read Picture1、2
1）Choose and say
A: Have a cup of tea, Mum.
B: Ok! Thank you, my dear.
3、Read picture3、4
1）Play a game
A:What can I do for mum?
B:I can……
2）Pair –work
A:What can you do for mum?
B:I can……
3）Role-play
【设计意图】此部分为新授部分，通过玩游戏和同伴两两说操练句型，了解到在
母亲节我们可以为母亲做的事。
Step Three – Training（14-17mins）
1、Watch a video
2、Pair work
A:How is your mum?
B:In my eyes, she is beautiful and nice.
3、Make a card.
Write something to your mum and show your love to mum.
4、Show Time
I love my mum because____.
I can________for my mum.
In my eyes, she is ____.She can ________.
I love my mum.
5、Moral education
【设计意图】通过拓展听读发散学生思维复习并拓展了相关的知识点。
Step Four--Homework:
Retell the story.
Read a new story.
【课后反思】
本节课充分的体现了“跨越式”的教学理念：交际性、情境性，层次性，在整个
教学过程中都体现的淋漓尽致。教学目标明确，条理清晰，教学活动富有层次性。拓
展内容丰富多彩。充分体现了以生为本的课堂理念。
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