农家小院教学设计
教学设计
课程名称 农家小院
课时 共（1）课时完成，第（1）课时
1. 教材内容分析
本节内容是在学生已经比较熟练地掌握乘法口诀求商后的一节综合练习课。教科书有
意选取了农村题材，让农村的学生感觉更加亲切，也让城市的学生进一步了解农村。通过
情境，初步发展学生提出问题、分析和解决问题的能力，进一步体会乘、除法之间的关系，
感受数学与现实生活的密切联系。
2. 学情分析
本节内容是在学生已经比较熟练地掌握乘法口诀求商后的一节综合练习课。
3. 教学目标
（1）结合“农家小院”的具体情境，进一步理解除法的意义，能够较熟练地用乘法
口诀计算除法。
（2）通过对“农家小院”情境图的观察、分析，发展学生收集信息、提出问题和解决
问题的能力。
（3）学生在相互交流算法的过程中，分享他人的智慧，获得成功的体验。
4. 教学重、难点：
教学重点：对除法意义的理解和较熟练地用乘法口诀计算除法。
教学难点：提取信息，提出问题并用乘、除法解决问题。
5.教学资源：ForClass 知慧云平台、PPT 课件、DCF 课件等（备注：根据具体课实际
情况，老师自主添加用到的备授资源或工具）
6.教学环节：
教师活动 学生活动 媒体&信息技术应用
环节一：自主学习
教师活动 1（备注：多于一个活
动，教师自主排序添加）
组织学生认真观察情境图，说一
说图中的数学信息。
学生活动 1（备注：多于一
个活动，教师自主排序添
加）
观察情境图，说一说图中的
数学信息。
媒体&信息技术应用
1
ForClass知慧云平台
PPT课件
环节二：新课授知
教师活动 2
1、说一说，你能提出哪些可以
用乘法或除法解决的问题。
2、算一算，引导学生在平板上
解答，再结合乘法、除法的意义说
一说算式的意义。
3、通过“学生名录”方式板演并
批改学生的结果。
学生活动 2
1、认真观察图中的信息，思
考提出什么数学问题，用
“抢答”方式回答交流。
2、在平板上作答。
媒体&信息技术应用
2
ForClass知慧云平台
PPT课件
环节三：互动探究
教师活动 3
1、展示PPT课件习题，引导学
生在平板上解答。
2、通过“学生名录”方式板演并
批改学生的结果。
学生活动 3
1、通过“白板”方式在PPT
课件上作答。
2、完成DCF课件习题。
媒体&信息技术应用
3
ForClass知慧云平台
PPT课件、DCF课件
/3
