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《狐假虎威》教学设计 教学设计 课程名称 狐假虎威 课时 共（ 2）课时完成，第（ 1 ）课时 1. 教材内容分析 课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅自己逃脱危险，还借着老虎的威风 吓跑了其他动物的故事。 2. 学情分析 本课的语言生动有趣，易于学生理解朗读；二年级学生识字量不大，因此在教学环节 设计时，设计了多次不同形式的识字，读词，读句子，读课文。让学生在快乐的朗读中学 会该学的知识。 3. 教学目标 （1）认识“假、威、转”等17个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物、爷”等 8个生字，会写“食物、身边、为什么”等10个词语。 （2）能正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）分角色朗读课文，理解课文内容。 （4）理解成语“狐假虎威”的意思。 4. 教学重、难点： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）学习生字，读准字音，理解词语。把字写正确、美观。 （3）读懂故事，明白“狐假虎威”的寓意。 5.教学资源：ForClass 知慧云平台、PPT 课件、DCF 课件等 6.教学环节： 教师活动 学生活动 媒体&信息技术应用 环节一：初读课文 教师活动1导入新课； 教师活动2引导学生自由读课文， 多形式认读生字，词语； 教师活动3引导学生再读课文； 学生活动1学生自由读课文 学生活动2学生读生字，词 语。集体读、男女生读、小组读 学习小伙伴读； 学生活动3学生再次自由读 课文 媒体&信息技术应用 1：教学PPT 环节二：静心写字 教师活动1出示本课要学习的生 字 教师活动2巡视学生书写 学生活动1学生认真书写 媒体&信息技术应用1 教学PPT 媒体&信息技术应用2 ForClass知慧云平台 媒体&信息技术应用3 DCF课件 环节三：品读课文 教师活动1引导学生读生字词 教师活动2引导学生读描写狐狸、 老虎的词语 教师活动3引导学生读狐狸说的 话 教师活动4引导学生读描写老虎 的句子 教师活动5引导学生读描写其他 动物的句子 学生活动1学生齐读读生字 词 学生活动2学生自由度读描 写狐狸、老虎的词语 学生活动3学生读狐狸说的 话 学生活动4学生读描写老虎 的句子 学生活动5引导学生读描写 其他动物的句子 媒体&信息技术应用1 教学PPT 环节四：揭示寓意 教师活动1引导学生自由读《狐假 虎威》这则寓言故事的寓意 学生活动1学生自由读故事 的寓意，并挑战背诵。 媒体&信息技术应用1 教学PPT 媒体&信息技术应用2 ForClass知慧云平台 媒体&信息技术应用3 DCF课件