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知其不可测而测之
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在数学教学中渗透美育和德育
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新课程背景下课堂教学评价体系的建构
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数学学习:自有我主张
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让数学教学走进学生的生活
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浅析中学生数学错解心理
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论怎样将生活与数学教学联系起来
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教学对象基础较弱的数学教学探索
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简论如何构建和谐在数学课堂
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初中数学教学中渗透数学思想途径的探索
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“生活味”让数学课堂充满生机
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高、初中数学教学衔接的途径
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三级下册语文句子
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一元二次方程根与系数的关系
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