0 0 类别 : 教案

第九课：制作“松坪二小”导览图 （执教：黄岳松） 教学内容： 广东省小学信息技术第二册（下）第九课 P62-67制作“广东风情游”导览图，为了更好的把课程知识 代入生活，我结合本周四的家长开放日，让学生制作一个学校的导览图让家长快速的了解学校功能室的 位置，及对学校有个整体的了解，把主题改为制作“松坪二小”导览图。 学情分析： 本节课的教学对象是小学四年级的学生，对信息技术课程充满着兴趣，在此之前，他们已经了解Word 文档、收集资料等相关知识，学生上课积极性较高，热情高涨，因为 office软件菜单栏的一些共性，也 为本课奠定充分学习基础。 教学目标： 1、会插入空白幻灯片； 2、会插入 SmartArt图形； 3、会添加 SmartArt分支图形； 4、会修改 SmartArt图形颜色； 5、会给分支形状添加图片； 6、会利用 SmartArt图形设计标题。 教学重点： 插入 SmartArt图形，并进行相关设计。 教学难点： 添加 SmartArt分支图形、添加图片,布局合理美观。 教具资源： 1、教师：多媒体广播系统、Powerpoint软件和素材、课件。 2、学生：多媒体电脑、Powerpoint软件、素材。 教学过程： 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活 动 设计意图 一、情景导 入 首先，询问同学们在本周四是什么日子，把课程代入生 活。 师：同学们，在上课之前老师问你们几个几个问题？你 们知道这个星期四是什么日子么？ 生：家长开放日！ 师：那么，在家长开放日那天，家长们除了来听我们上 课，你们想不想带爸爸妈妈们来参观一下我们学校呢？ 生：想！ 师：但是如果当天我们又要上课，没有时间亲自带领他 们去，怎么办好呢？同学们有哪些问题可以解决这个问 题？ 请学生发表自己的看法。 师：老师也有一个方法，可以让家长们快速的了解我们 的学校，就是运用我们的信息技术，制作一个导览图。 导入新课：那我们这节课就来制作一个松坪二小的导览 图吧. 听、看、 回答问 题 根据自己 身边发生 的事件、 激起学生 兴趣。 二、赏析导 览图 在开始制作之前，我们先来欣赏一个导览图，看看导览 图有什么特点： 放映广东风情游的导览图，提出问题，分析导览图的设 计方法。说一说： 1、每一个分支的下一级与上一级之间是什么关系？ 观察、 思考、 回答 分析导览 图的设计