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- 高二思品政
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- 第一单元 文化与生活
- 第二单元 文化传承与创新
- 第三单元 中华文化与民族…
- 第四单元 发展中国特色社…
- +必修4
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- 第一单元 生活智慧与时代…
- 第二单元 探索世界与追求…
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- 第四单元 认识社会与价值…
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- 专题一 社会主义从空想到…
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- 3 无产阶级解放的必由之路
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- 专题二 社会主义从理想到…
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- 3 社会主义在曲折中前进
- 专题三 社会主义是中国人…
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- 专题四 谱写中国特色社会…
- 1 中国正处于社会主义初…
- 2 社会主义初级阶段的基…
- 3 社会主义的本质
- 专题五 高举中国特色社会…
- 1 始终做到“三个代表”
- 2 深入贯彻落实科学发展观
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- 专题一 古典经济学巨匠的…
- 1 斯密的理论贡献
- 2 斯密的政策主张
- 3 李嘉图的理论贡献
- 4 李嘉图的政策主张
- 专题二 马克思主义经济学…
- 1 马克思主义政治经济学…
- 2 马克思的劳动价值理论
- 3 马克思的剩余价值理论
- 4 马克思的经济危机理论
- 专题三 西方国家现代市场…
- 1 罗斯福新政
- 2 凯恩斯革命
- 3 新自由主义
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- 专题四 社会主义经济理论…
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- 3 毛泽东对社会主义经济…
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- 1 我国计划经济体制的形…
- 2 对社会主义市场经济理…
- 3 建立社会主义市场经济…
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- +选修3
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- 专题一 各具特色的国家和…
- 1 国家的本质
- 2 现代国家的管理形式
- 3 现代国家的结构形式
- 4 国际组织概观
- 专题二 君主立宪制和民主…
- 1 英国国王与君主立宪制
- 2 英国的议会和政府
- 3 法国的民主共和制与半…
- 4 英法两国政体的异同
- 专题三 联邦制、两党制、…
- 1 美国的联邦制
- 2 美国的两党制
- 3 美国的三权分立制
- 4 美国的利益集团
- 专题四 民主集中制：我国…
- 1 人民的选择 历史的必然
- 2 按照民主集中制建立的…
- 3 人民代表大会制度具有…
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- 专题五 日益重要的国际组织
- 1 联合国：最具普遍性的…
- 2 中国与联合国
- 3 走进世界贸易组织
- 4 亚太经济合作组织：区…
- 5 欧盟：区域一体化组织…
- +选修4
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- 专题一 树立科学思维的观念
- 1 探究思维奥秘
- 2 学会科学思维
- 专题二 遵循形式逻辑的要求
- 1 思维需要逻辑
- 2 准确把握概念
- 3 恰当运用简单判断
- 4 学会运用符合判断
- 5 掌握演绎推理的方法（…
- 6 掌握演绎推理的方法（…
- 7 学会归纳推理的方法
- 8 学会类比推理的方法
- 专题三 运用辩证思维的方法
- 1 思维应该辩证
- 2 学会分析综合
- 3 领会思维具体
- 4 推动认识发展
- 专题四 结合实践 善于创新
- 1 思维力求创新
- 2 运用发散思维
- 3 驾驭聚合思维
- 4 善用逆向思维
- 5 把握直觉、想象和灵感
- 6 鸟瞰思维研究
- +选修5
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- 专题一 生活在社会主义法…
- 1 法的本质、特点和作用
- 2 建设社会主义法治国家
- 专题二 民事权利和义务
- 1 认真对待权利和义务
- 2 积极维护人身权
- 3 依法行使财产权
- 4 切实保护知识产权
- 5 民事权利的行使与界限
- 专题三 信守合同与违约
- 1 走进合同
- 2 订立合同有学问
- 3 言而有信守合同
- 4 违约与违约责任
- 专题四 劳动就业与守法经营
- 1 通往就业之路
- 2 就业维权之道
- 3 公平竞争与诚信经营
- 专题五 家庭与婚姻
- 1 构建和睦家庭
- 2 法律保护下的婚姻
- 3 夫妻间的人身和财产关系
- 专题六 法律救济
- 1 不打官司解决纠纷
- 2 心中有数打官司
- 3 诉讼的基本程序
- 4 用证据说话
- 5 律师面面观
- +选修6
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- 专题一 公民道德建设
- 1 学会做人 道德为先
- 2 继往开来 综合创新
- 3 社会主义荣辱观
- 4 “八荣八耻”和公民道德…
- 专题二 公民的道德生活
- 1 和谐社会里的社会公德
- 2 工作岗位上的职业道德
- 3 幸福生活中的家庭美德
- 4 健康成长中的个人品德
- 专题三 社会主义市场经济…
- 1 经济生活与道德建设
- 2 经济秩序呼唤诚信伦理
- 3 经济活动中的竞争伦理
- 4 经济发展与社会和谐
- 专题四 面对科技进步的伦…
- 1 科技发展：锋利的双刃剑
- 2 生命科技与生命伦理
- 3 网络的伦理困惑
- 4 科技事业与人类福祉
- 专题五 对环境的伦理关怀
- 1 现代文明的环境危机
- 2 环境伦理的原则和规范
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