0 0 类别 : 课件

声音的变化 教科版四年级上册第三单元第 3课 执教者：周芳 聆听音乐，你发现了 什么？01 一、用尺子探索声音的变化 轻轻拨动 用力拨动 声音强弱振动幅度 大 小 强 弱 实验操作 观察比较声音强弱的变化 观察比较声音强弱的变化 振动幅度越大，声音就越强。 振动幅度越小，声音就越弱。 观察比较声音高低的变化 敲 4个不同水杯音高变 化 1. 拨橡皮筋，使它发声。 2. 把橡皮筋拉紧，再拨。 3. 放松橡皮筋，再拨弹。 橡皮筋发出的声音有什么变化？ 橡皮筋松 → 振动慢 → 声音低 橡皮筋紧 → 振动快 → 声音高 很多物体的长短或粗细发生变化时，它所发出的声音也 会发生变化。推测下面几组物体在敲击、拨弹时声音高 低会有什么变化。 很多物体的长短或粗细发生变化时，它所发出的声音也会 发生变化。推测下面几组物体在敲击、拨弹时声音高低会 有什么变化。 声音的强弱可以用音量来描述。 单位：分贝（ dB） 振动幅度越大，声音越强； 振动幅度越小，声音越弱。 声音的高低可以用音高来描述。 单位：赫兹（ Hz） 物体振动得越快，发出的声音就越高； 物体振动得越慢，发出的声音就越低。 谢谢