0 0 类别 : 课件

选择哪一种物体来测量 呢？ 回形针 橡皮塑料棒 小立方体 聚焦 : 我选择 ______ 来测量 , 理由是 ______ ？ 探索： 用小立方体测量桌面和讲台长度 怎样做才能又快又准确？ 思考 提高测量效率。 可以将 10 个小立方 体，用透明胶带粘贴成一 组，然后测量。 粘贴十个小立方块 只有一个讲台，怎么办？ 测量物体的长度 （ 1 ）测量时要首尾相连； （ 2 ）重复测量三次； （ 3 ）把数据记录在表格上； （ 4 ）小组长把数据汇总到黑板上。 注意事项： 全班齐读： •响起音乐声 快把身坐正 •一起来研讨 发言认真听 研讨： • 桌面和讲台的长度哪个更长一些？ • 用小立方体测量，怎样做才能又快又准确？ 拓展： 用小立方体来测量家里更长的物体