0 0 类别 : 课件

测量 该怎么比较？ 一样高诶！ 物体 长度（个） 书本长度 2个半 小狗身高 2个半 xiāng tóng cè liáng 用 相 同 的 物 体 来 测 量 选什么更好？为什么？ 试一试 怎么做？ 注意事项： （1）起点要对齐 ； （2）测量时要首尾相连； （3）结束时把器材放回。 音乐起 实验停 说一说 选择谁 ？ 选 择它 的 理 由？ xuǎn zé tā de lǐ yóu 一个半 一样长？ 更准确！ 5个半 7个半 用小立方体测量物体长度 说说 实验时，要做什么？ √ √ 1. 预测 2. 分工 3. 测量 4. 记录 注意事项： （1）起点对齐、首尾相连 （2）把数据记录在表格上； （3）结束时把器材放回。 音乐起 实验停 测量结果可以用来比较它们的长度 吗？ 使用同样的物体来测 量， 可以更准确地进行比 较。 预测一下要用几根 ？ 小结 这节课 你学习到了什么？