0 0 类别 : 课件

我吃了很多鱼，但是为什么它们最后 没有在我身体里游动呢？ • 当我们跳动、奔跑起来的时候，都会消耗大量的能量，能 量来自（ ）。 • 食物是怎样被我们的身体消化和吸收的呢？ 我们吃的食物 食物在体内的旅行 导 游： 馒 头 你喜欢旅行吗？ 小馒头在我们身体里的旅行路线 • 第一站是哪里呢？ • 猜一猜： • 还有哪些景点？顺序如何呢？ 画一画 活动任务 1. 画一画吃下去的小馒头在我们体内的旅行路线。 2. 标注各景点名称。 温馨提示 1.简单作画，能表达出自己的想法即可，与小组同学交流观点。 2. 练习册 P60 作好记录，图文并茂。 思 考 • 我们怎么知道正确的路线呢？ • 科学家怎么得到正确的答案呢？ 人体的消化器官 食道 大肠 肛门 胃 小肠 口腔 修改我们的 路线图 认一认 活动任务 1. 各小组选一名同学身穿消化系统图片。 2. 其他同学轮流指认各消化器官。 温馨提示 1. 完善练习册 P60上的记录。 2. 5min 。 练一练 • 你能按照正确顺序排列呢？ 消化器官的结构和功能 • 食物是通过什么器官被运输到胃里的，它需要具 有什么特征？ • 食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的，它需 要具有什么特征？ 食 道 • 食物是通过什么器官被运输到胃 里的，它需要具有什么特征？ • 食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的，它需要具有什 么特征？ 胃 该实验模拟了哪个 器官的活动？ • 食物是在什么地方被吸收的，它又需要具有什么特征？ 小 肠 小肠绒毛 食物在体内的旅行 捉迷藏 • 食物走进人体内和你玩捉迷藏，凭每次的提示小 锦囊，你能猜出食物躲在哪个器官吗？ 捉迷藏（食物在哪儿？） 这里最长，有 5-7 米，而且弯曲。 . 提 示 口腔 大肠 小肠 肝 胃 食道 捉迷藏（食物在哪儿？） 这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块。 . 提 示 口腔 大肠 小肠 肝 胃 食道 捉迷藏（食物在哪儿？） 这里肌肉发达，食物进一步被磨 碎。不停蠕 (rú)动，分泌 (mì)出酸酸的 液体，把我消化成粥一样的食糜 (mí)。 . 提 示 口腔 大肠 小肠 肝 胃 食道 捉迷藏（食物在哪儿？） 未消化的食物残渣来到 这里，其中大部分水分 在这儿被吸收。 提 示 口腔 大肠 小肠 肝 胃 食道 捉迷藏（食物在哪儿？） 这里是一道又长又直 的管子，陆续把我送 到胃里。 提 示 口腔 大肠 小肠 肝 胃 食道 捉迷藏（食物在哪儿？） 这里有多种液体 ; 我们在 这里停留时间最长，大部 分在这里被消化、吸收。 提 示 口腔 大肠 小肠 肝 胃 食道 小明吃苹果时不小心将种子咽了下去 ，这粒种子在小明的消化道内经历了一天的 历险记。 它先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪 物，差点被压得粉身碎骨 ; 然后咯噔一下穿 过一根管道掉进了万丈深渊，刚躲过一劫又 遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷 宫；走出迷宫又钻进死胡同，幸亏及时改变 方向；后来又与难闻的东西混在一起；最后 在小明上厕所时离开了小明。 判 断 对 错 • 不吃早餐； • 饭后剧烈运动； • 狼吞虎咽，暴饮暴食。 • 这些习惯对消化器官会有什么伤害？ 6 如何保护我们的消化系统？ （１）保持口腔卫生，坚持每天刷牙、 漱口。 ( 2 )  细嚼慢咽，不暴饮暴食，不乱吃零 食。 ( 3 )  讲究饮食卫生，饭前便后要洗手。 想一想 • 当我们倒立时，吃下去的食物还能 达到我们的胃吗？ • 为什么食物要在小肠里待那么久呢？